2014年考研教育學真題及答題要點
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20世紀20年代前后，以美國為代表的西方教育思想大量傳入中國，激發起中國知識分子的教育改革熱情，在短短的十余年里，各種教育運動、教育實 驗層出不窮，大大地促進了中國近現代教育的發展。如，平民教育思潮中創辦平民教育社、北京大學平民教育講演團;攻讀主義教育思潮中創辦北京高師工學會的工 學主義;勤工儉學運動中成立勤工建學會，并設立預備學校;這一時期，學校進行了教學改革與實驗，杜威的實用主義教育思潮影響逐漸擴大，當時在中國盛行的設 計教學法、道爾頓制等就是以這種方法論為指導的。
56.(1)某小學低年級新學期開學不久，班上來了一位插班生。這兩天數學課學習"8加1"的計算，她沒有學會。最后老師對其 進行了個別輔導，一遍又一遍地連續重復了多個"8加1"的例題，她似乎回了，但當換成"7加1"、"9加1"等其它計算題時她又開始錯了。老師越講越生 氣，不知這學生到底怎么啦?
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