p; 42.便于進行定量分析和比較研究的觀察類型是：
A。全結構式觀察 B。準結構式觀察 C。半結構式觀察 D。非結構式觀察
43.李老師將兒童閱讀能力劃分為優、中、差三個等級進行測量調查，這種測量屬于：
A。定名測量 B。定序測量 C。定距測量 D。比率測量
44.凱米斯倡導的教育行動研究類型是：
A。理論取向的教育行動研究 B。技術取向的教育行動研究
C。反思取向的教育行動研究 D。批判取向的教育行動研究
45.教育研究的定量分析中最常用的反映離散趨勢的差異量數是：
A。全距 B。中數和平均數
C。標準差和方差D。差異系數
二、辨析題：46～48小題，每小題1上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] 下一頁
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