學習 B。信號學習 C。規(guī)則或原理的學習 D。解決問題的學習
35.在期末復(fù)習時，學生采用將課文內(nèi)容以列結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法來幫助記憶。這種學習策略屬于
A。復(fù)述策略 B。精細加工策略 C。組織策略 D。資源管理策略
36.同概念一樣，規(guī)則也有正例、反例，下述表述能體現(xiàn)桑代克“效果律”正例的是：
A。近朱者赤、近墨者黑 B。得寸進尺 C。入鄉(xiāng)隨俗 D。吃小虧得大便宜
37.場依存認知風格者偏向的學習方式是：
A。自主學習B。合作學習 C。探索學習 D。有意義學習
38.某學生因?qū)?ldquo;必須堅持每天一定量的運動達半年以上”的要求感到自己落實困難放棄了瘦身計劃，根據(jù)班杜拉的理論，這表明其對瘦身的<
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