6、外國現代教育
該部分主要從19世紀末到20世紀初歐美教育思潮和教育實驗、歐美和日本現代教育制度、現代歐美教育思想三部分內容圈定考查范圍。主要內容是教育改革和教育制度史的內容。第一節新教育運動和進步主義教育運動要簡單了解他們的背景和始末，理解他們的意義。重點要準確記憶其中的典型人物和實踐，比如梅伊曼、蒙臺梭利、葛雷制、道爾頓制、設計教學法等，這些都是比較容易出簡答題的；第二節主要介紹的是各個國家的教育改革。這里需要掌握一些有重要影響的改革運動和教育法案，如英國的《1944 年教育法》、《雷沃休姆報告》、《1988 年教育改革法》；法國的《費里教育法》、《郎之萬一瓦隆教育改革方案》；美國的“八年研究”計劃、初級學院運動等；日本的《教育救語》、《大學令》；蘇聯的《統一勞動學校規程》；1958 年的教育改革、1966 年的教育改革等，這些都是復習的重點，容易出簡答題，復習的時候要注意和如今該國的教育現狀聯系。第三節重點是杜威的教育思想和實踐。這部分考查也是教育史得重點內容，同學們要做好整理分析工作。
二、中外教育史推薦參考書目
中外教育史部分可參考孫培青主編《中國教育史》，李才棟、譚佛佑、張如珍、李淑華編《中國教育管理制度史》，毛禮銳、沈灌群主編《中國教育通史》，李國鈞、王炳照主編《中國教育制度通史》，孫培青主編《中國教育管理史》，張惠芬、金忠明主編《中國教育簡史》，吳式穎主編《外國教育史教程》，王天一、夏之蓮、朱美玉主編《外國教育史》，以及全國統一考試大綱及指南等。
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