全國碩士研究生入學統一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。英語實行全國統考。英語考試的評價標準是高等學校非英語專業優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，有利于各高等學校和科研機構在專業上擇優選拔。
一、考研英語大綱最新調整
B節（5題）：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。考生在答題卡1上作答，滿分10分。
備選題型有：
1）本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2）在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章內容和結構將所列段落（7~8個）重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已給出。
3）在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
其實，這種題型早已存在于全國公共英語等級考試第5級之中，此種考題是一種要求對文章總體結構和邏輯脈絡有較高把握程度的考查題型。新題型在一定程度上提高了考研英語閱讀部分的總體難度，也加大了閱讀量。相對于A部分四選一型閱讀題，這種題型更強調對通篇文章的透徹理解。不同選項之間有較強的關聯性，某一項選配錯可能會導致二項三項選錯甚至全盤皆錯。選配題雖然文章詞數為500~600，但其6至7個文段選項的一篇閱讀量約為文章的50%，所以B部分的一篇閱讀總量相當于A部分的兩篇。由此可知，閱讀選配題估計平均耗時應在20分鐘以上。
二、近兩年的大綱新調整
1.英語考試中的聽力移考。研究生入學初試英語科目中不再測試聽力，而將聽力考查調整到復試中進行。要注意聽力測試并不是取消而是轉移到復試中去了。由于2006年的研究生招生政策將把復試的比重繼續提高，因此聽力對考生的最終錄取仍然有著不容忽視的重要作用。
2.寫作部分由過去的A節變成了A、B兩節，總分30分。新增加的內容是A節，內容是一篇100字左右的應用文。考生應能寫不同類型的應用文，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。A節要求考生根據所給情景寫出一篇約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、便箋、備忘錄、摘要、報告等。考生在答題卡2上作答，滿分10分。
應用文都有一定格式，但了解格式只是應用文寫作的最起碼要求，要想在10分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，既需要具有熟練運用語言文字的基本功，同時又需要有根據既定情景迅速構文的能力。寫作考的是簡單英語的運用能力，寫作過程中一定要避免語法錯誤。目前的作文非常強調對考生基本寫作素質、基礎寫作能力的測試。
值得注意的是：應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋性、內容的組織性、語言的準確性以及格式和語意的恰當性。它考查的主要是英文的日常應用能力，文體靈活，實用性強。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題作適當調整。允許在作文中使用提示語中出現過的關鍵詞，但使用提示語中出現過的詞組或句子則將被扣分。
另外A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160~200詞。文章長度不符合要求的也要酌情扣分。
3.詞匯比過去多增加200個單詞，刪去了詞匯表中的釋義，補充了常用前綴、后綴的條目，增加了部分國家（或地區）、語言、國籍以及常見縮寫詞。由于原來在舊大綱詞匯表中列出的部分國家、州名和常見縮寫等詞匯在新大綱中都轉移至附錄3中，而沒有列入詞匯表，所以大綱詞匯的實際增量是大于200的。詞匯表的增量部分可能是考核的重點所在，也應是考生復習的重點所在。這些大綱詞匯的明顯變化說明近兩年研究生英語統考對詞匯的考查要求提高了。
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