2012年歷史學(xué)考研大綱無(wú)大變化，著實(shí)讓部分考生安心不少。但是歷史由于涉及領(lǐng)域的深度和廣度比較深，不少考生折戟于歷史學(xué)專業(yè)課，所以考生在日常復(fù)習(xí)中更要注意方法和方式，除了根據(jù)大綱涉獵史書較廣外，更要在一點(diǎn)帶面，融古通今運(yùn)用靈活的復(fù)習(xí)方式。為此，跨考教育專業(yè)課教研室特別總結(jié)了歷史復(fù)習(xí)的四種方法，層層遞進(jìn)，事半功倍。
一、大綱：以綱為綱
很多考生買了很多關(guān)于歷史方面的書籍，埋頭苦讀，遇到主要?dú)v史事件更是冥思苦記，以求全面融通中國(guó)史和世界史。這種涉獵的廣度是值得肯定的，但是歷史出題范圍，一般是歷史學(xué)考研大綱為主的，這就犯了考試大忌。建議考生不要盲目地跟讀史書，應(yīng)該以歷史學(xué)考研大綱為參考，以大綱為復(fù)習(xí)范本，最好把考研提綱打印出來(lái)，逐條對(duì)比教材書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)，難點(diǎn)重點(diǎn)了然于心，才能事半功倍。
二、以點(diǎn)帶面
歷史是時(shí)間與空間的連接點(diǎn)，不是孤立的。因此，考生在復(fù)習(xí)中采用縱向?qū)Ρ群蜋M向?qū)Ρ鹊姆椒ㄟM(jìn)行復(fù)習(xí)，能夠增加整體的把握度，和對(duì)具體細(xì)節(jié)的梳理。
（1）時(shí)間法 這是跨考教育總結(jié)了歷史學(xué)發(fā)展規(guī)律，得出的經(jīng)驗(yàn)，方法是以時(shí)間為中心，從上古到現(xiàn)代（1992年）梳理知識(shí)點(diǎn)，比如秦朝，成立于前221年，公元前206年滅亡，可以把從公元前221年之后到公元前206年所發(fā)生的事件，逐個(gè)羅列出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的對(duì)這些事件進(jìn)行分析。
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