近日，湖工大表彰考研優秀學生和集體，24張笑臉格外燦爛——他們來自該校生物與工程、電氣、計算機、管理等學院的6個學生宿舍，全部考上了研究生，其中包括中科院和一批全國985、211重點高校。盡管近幾年這種“一窩好”現象在高校頻頻出現，該校此次的“扎堆”效應仍引起大家矚目。
在生物與工程學院2005級生物技術1班的兩個男生宿舍里，8個學生全部考上了研究生。他們笑言：宿舍的團結與和諧是集體成功的重要因素之一，因為“家”一般的溫暖給了他們精神動力和良好的學習環境。輔導員余貞老師認為，學校從去年開始推行的“和諧學生宿舍建設”，對形成生活習慣良好、精神風貌向上、學習氛圍濃厚、人際關系融洽的和諧寢室氛圍起到了重要作用。
相互督促，相互關心。同學們每天誰先醒來，就會把其他人叫醒。考取中科院上海應用物理研究所的梁樂說自己以往習慣晚起，室友們就每天早上敲擊床沿，督促他早起學習。在日常生活中，他們也都盡可能為他人著想，盡量統一作息時間。考上華中農大的陳路冬天時患上感冒，室友馬上為他帶回熱騰騰的湯粉和感冒藥。被廣東醫學院藥理學專業錄取的劉冬入學時基礎較差，室友就為他細心講解知識點，成績獲得很大提高。
去年暑假備考時，他們一起復習，經常談論學習或交流各種信息，另外還分別進入不同的考研公共課輔導班學習，拿回資料，集體共享，如果專業課上遇到難題就一起討論，攻克難關。17棟304寢室有三位同學報考華南理工大學同一院系的不同專業，但彼此都沒有將對方視為競爭對手，很樂意將自己收集的信息與他人分享。
面對壓力，排憂解難。每當壓力來襲，陷入心理疲憊的時候，宿舍成員們就會坦誠交流，相互鼓勵，并通過打籃球、臥談、一起看《阿甘正傳》等勵志電影，以減壓、鼓勁。去年7月，報考武大細胞生物學專業的黃進因為突然聽說專業課考試沒有指定教材，一度焦慮，室友們就從各個角度為他分析解憂，使他的心情從苦悶中得到了釋放。
[1] [2] 下一頁
減小字體
增大字體
