視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點(diǎn)。
4、 跨專(zhuān)業(yè)考生強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo)
對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)講，要注意強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。專(zhuān)業(yè)的復(fù)習(xí)時(shí)間，每天最好3至4個(gè)小時(shí)左右。按照重點(diǎn)書(shū)籍，重點(diǎn)章節(jié)來(lái)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，在第一遍復(fù)習(xí)完時(shí)，感覺(jué)什么都沒(méi)記住這是正常的，不用慌一定要穩(wěn)住腳，繼續(xù)進(jìn)行第二遍的復(fù)習(xí)。在第二遍復(fù)習(xí)時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)的看，不一定要背，但是要做的細(xì)致，這樣一遍一遍的復(fù)習(xí)一定會(huì)將“厚書(shū)”變成“薄書(shū)”的。
二、強(qiáng)化復(fù)習(xí)目標(biāo)
在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段考生要做的任務(wù)是，首先，先勾勒出一份屬于考生自己的專(zhuān)業(yè)課考試大綱，這是就要利用歷年考研真題，采用從題目推到知識(shí)點(diǎn)的方法，在考試所用的參考書(shū)上把所用曾經(jīng)考到得知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍，考生就不難發(fā)現(xiàn)有一部分一次都沒(méi)標(biāo)注到，這是非重點(diǎn)，可以在以后的復(fù)習(xí)中大大壓縮花在這部分知識(shí)點(diǎn)上的時(shí)間，有的內(nèi)容被標(biāo)注了很多遍，這就是重點(diǎn)，要強(qiáng)化記憶，這樣以來(lái)考生就縮小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點(diǎn)，就勾勒出了一份屬于自己的專(zhuān)業(yè)課考試大綱。在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合大綱進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，目標(biāo)是將知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握、整理、應(yīng)用。
在這個(gè)階段，考生要密切聯(lián)系和關(guān)注自己的目標(biāo)院校、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的老師，盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息，以利于全面復(fù)習(xí)。其次，考生在這一時(shí)期要在總體把握知識(shí)構(gòu)架的基礎(chǔ)上慢慢地鞏固提高，要一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地復(fù)習(xí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決，一個(gè)難點(diǎn)一個(gè)難點(diǎn)地攻克，到結(jié)束時(shí)，要在頭腦中浮現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)縱橫交織的構(gòu)架圖。最后，萬(wàn)學(xué)海文還提醒2012年的考生們要做到查
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