經濟學擇校指南之地緣因素不得不去考慮
很多同學考經濟類的專業，優先考慮的是自己的生存以及就業問題，希望通過經濟學加強自身競爭力。這類學生有如下幾類：
第一類，本科階段就是經濟學相關專業的應屆畢業生，一般基礎較好，應該在考研和就業之間自己判斷，看是立即就業還是繼續深造更適合你的發展。總之，大可不必放棄所學的經濟學專業，中國的未來需要更多專業的經濟人才。
第二類，本科階段是經濟學相關專業的應屆畢業生，學習成績一般但綜合能力突出的可盡量尋找工作。而學習成績一般也無明顯特長的同學，應該反思一下自己本科四年的學習，盡量找出自己的優勢所在，決定是否考研。如果確實跨專業更能發揮自己的潛力，也不必留戀本專業。
第三類，對于那些希望跨專業考經濟學研究生的同學，這時候一定要慎重。因為在金融危機這樣動蕩的環境中，往往中小企業和基礎競爭力較低的個人首先受到沖擊。跨專業報考中不少又是追逐熱門而來，看中的是金融學、國際貿易學的美好“錢”景。這類人首先要弄清楚自己是不是跟風追逐熱門專業報考，也許今天的熱門等到畢業后就不再是熱門了，而且有些熱門專業的水分很重，有炒作和跟風的成分；其次要弄清楚自己是否具備跨專業報考的實力，因為有不少經濟本專業出生的考生需要趁經濟危機充電，競爭激烈程度不會因為金融危機而下降。只有在充分考慮之后，才能做出正確的選擇。
那么到底該如何綜合考慮考哪所經濟學類的院校呢？經過跨考教育專業咨詢師的分析，可以看到地域性是其中的一個很重要的因素，在選擇院校的時候一定要將這個因素考慮進去。
報考經濟學專業，如果未來想到公司里或者政府機關就職，地緣因素比較明顯。而且一般比較好的院校都在上海、北京兩地，當然武漢大學、浙江大學、西南財大等院校也不錯。由于經濟、金融等發展問題，京滬之外的高校所遭遇的劣勢也是很明顯的。
同時，報考時要考慮畢業后想留在什么地方工作，想在什么地方謀求發展，就業或者創業，還是想繼續讀書，爭取留校任教，或者到一些研究機構從事研究工作，這些問題在擇校報考時最好妥善處理好。
一方面畢業后，大家不可能有太多時間跑到其他地方找工作，另一方面在政策、經濟、信息、交通、成本上不允許，不可能長期地住在外地找工作。尤其是經濟學方面的專業，在就業方面差異比較大，比如金融這兩年非常熱門，但政治經濟學等就差了一些。如果在一線城市求學，在讀研期間還可以做一些外部的兼職工作，獲得實踐演練的機會。
“名校情結”，是考生在報考學校時，對知名高等院校抱有的一種帶有強烈偏愛的主觀意愿和報考傾向，這種傾向甚至會持續影響考生的報考選擇。
從心理機制來看，考生“名校情結”的背后是高成就動機的驅動力，另一方面，“名校情結”背后的高成就動機會給考生帶來高心理壓力。因此考生在選擇院校的過程中要合理看待利弊，不可盲目追求名校。
選擇院校不是一蹴而就的，專家建議考生可以從以下幾個指標對經濟學院校進行考核。
1)專業設置
選擇院校必須和專業掛鉤，因此，專業設置的強弱程度是第一要考慮的要素。
跨考專家建議：如果考生對國民經濟學感興趣，那么就可以查找國民經濟學專業分布的考研院校，針對各個院校的實力做一個排名，作為其中的一個參考。
2)師資
師資力量決定考生在讀研期間能夠得到的指導和最后的學術成果，因此也是必須要考慮的因素。
專家建議：考生在專業設置的基礎上，查找院校的相關導師、導師的學術成果等內容，也可以到聽取目標院校研究生的介紹，或到考研論壇上和網友交流。
3)地緣因素
相信很大一部分考生最后的就業環境都和自己所在院校有著密切的聯系，因此地緣因素成為了選擇院校的一個重要指標。目標院校所在城市經濟和科技比較發達，會帶給經濟學研究生更快速的信息流通和更多的實習和就業崗位，這對學術研究和就業都有很大的促進作用。
跨考專家建議：如果要做理論研究，或者尋求更多的就業機會，還是選擇大都市中的院校。當然，我們不排除很多中部地區的很多院校都有自己的優勢，像武漢大學、中南財經、西南財大也都是不錯的選擇，這個不能一概而論。
所以說盲目的追求名校不是辯證的擇校觀，你必須對經濟學類院校做一個客觀的考核，并且根據自己的實際情況來選擇適合自己的院校。
以下是經濟學考研熱門專業分析與推薦院校一覽表、經濟學專業全國院校排名和近幾年復試最低分數線，考生可以根據自身情況，參照各高校特點和復試分數線，酌情考慮選擇適合的專業和學校。
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一級學科 |
二級
學科 |
熱門分析 |
院校推薦 |
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理
論
經
濟
學 |
西方
經濟學 |
西方經濟學是其他經濟學學科的基礎，研究方向主要有宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、經濟計量學、發展經濟學、比較經濟制度、現代西方經濟學流派、西方馬克思主義經濟學等。 |
北京大學光華管理學院、上海交通大學、上海財經大學、武漢大學等 |
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政治
經濟學 |
政治經濟學是一門研究人類社會各個發展階段上支配物質生活資料的生產和交換、分配、消費規律的科學，可分為經濟發展理論與政策、勞動理論與收入分配、政府規制與公共選擇、企業理論與公司治理、國際經濟合作與政策等研究方向。 |
中國人民大學、北京大學、復旦大學、南開大學等 |
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應
用
經
濟
學 |
金融學 |
金融學是目前非常熱門的二級學科，主要研究現代金融機構、金融市場以及整個金融經濟的運動法律。該專業幾乎每個方向都很熱門，但特點各異，具體包括貨幣銀行學、金融經濟、投資學、保險學、公司金融等研究方向。 |
中國人民銀行研究生部、中國人民大學、武漢大學、復旦大學、上海財經大學、東北財經大學、對外經濟貿易大學、廈門大學等 |
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國際
貿易學 |
國際貿易學是運用國際經濟學中的貿易理論和分析方法，研究國際貿易發生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務以及國際貿易與經濟發展關系的一門學科。研究方向有國際貿易理論、政策與實務，國際經濟技術合作理論與實務，國際經貿法律與政策，世界貿易組織研究，中國對外貿易研究等。 |
首都經濟貿易大學、中國人民大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、浙江大學、東北財經大學、廈門大學等 |
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財政學
|
財政學主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法，同時也研究企業在生產經營過程中的稅收問題，以及國內外財政和公共財務管理理論與實踐的現狀及發展趨勢。研究方向有財政理論與制度研究、公共財政管理研究、區域地方財政與地方財政研究。 |
上海財經大學、中國人民大學、山東大學、西南財經大學、江西財經大學等 |
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產業
經濟學 |
研究產業組織、產業結構和產業聯系理論以及各產業部門經濟活動及其規律的應用經濟學科，服務于宏觀經濟政策和企業發展戰略需要的產業分析及政策。研究方向有產業結構、組織與政策研究、產業投融資研究、現代工業經濟與公司制度研究。 |
復旦大學、中國人民大學、南開大學、東北財經大學、北京交通大學、暨南大學等 |
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排名 |
院校 |
等級 |
近年復試最低分數線 |
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2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
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1 |
北京大學 |
A++ |
365 |
360 |
370 |
370 |
|
2 |
中國人民大學 |
A++ |
355 |
345 |
360 |
350 |
|
3 |
南開大學 |
A++ |
350 |
340 |
345 |
335 |
|
4 |
復旦大學 |
A++ |
375 |
365 |
365 |
350 |
|
5 |
廈門大學 |
A++ |
365 |
360 |
340 |
340 |
|
6 |
上海財經大學 |
A+ |
365 |
342 |
355 |
358 |
|
7 |
南京大學 |
A+ |
360 |
360 |
360 |
340 |
|
8 |
浙江大學 |
A+ |
365 |
350 |
355 |
345 |
|
9 |
武漢大學 |
A+ |
360 |
350 |
365 |
340 |
|
10 |
西安交通大學 |
A |
350 |
330 |
360 |
350 |
|
11 |
中山大學 |
A |
340 |
340 |
350 |
320 |
|
12 |
東北財經大學 |
A |
340 |
325 |
335 |
315 |
|
13 |
中南財經政法大學 |
A |
340 |
325 |
335 |
315 |
|
14 |
西南財經大學 |
A |
340 |
325 |
335 |
315 |
|
15 |
清華大學 |
A |
365 |
350 |
350 |
335 |
|
17 |
中央財經大學 |
A |
340 |
325 |
335 |
335 |
|
18 |
山東大學 |
A |
345 |
340 |
345 |
330 |
|
19 |
吉林大學 |
A |
350 |
345 |
330 |
330 |
|
20 |
華中科技大學 |
B+ |
355 |
330 |
345 |
330 |
|
|
國家線 |
|
340 |
325 |
335 |
315 |
經濟學專業全國院校排名(院校排名選自：《中國大學評價》課題組 )
注：各校復試分數線包括公共課和專業課兩部分，各校專業課試卷不同，因此該數據只能作為一個參考，能從一定程度上反映了報考院校錄取的難度。
決定報考金融學碩土后，首先考生應當詳細了解所報考學校及專業的有關情況，這些情況是考生選擇學校及專業時應當予以考慮的因素，并以此作為選擇的依據。主要有一下幾個方面：
(1)報考條件。
(2)各大名校相關信息及歷年招生情況。
(3)考試科目
(4)指定教材。
(5)專業概況。
(6)導師概況。
(7)試題特點。
學校及專業有關情況的獲得有多種途徑，但信息來源要可靠，并進行核實，切忌捕風捉影、道聽途說，以防誤導。跨考教育名師認為獲得有關信息的恰當途徑主要有以下三條：
(1)查閱招生簡章。
(2)向往屆的研究生咨詢。
(3)向導師或研招辦咨詢。導師對本專業的情況，特別是指定教材、試題特點、考試范圍等情況非常熟悉，向他們咨詢這方面情況將受益匪淺。
其次，結合自身條件，個人興趣及發展規劃
考生在了解有關院校及專業的基本情況后，還要考慮自身條件、個人興趣及發展規劃等因素，以最終確定報考的院校和專業。
報考金融學碩士要求考生有較好的文科功底、較強的理解力、記憶力和表達能力。部分學校對數理分析能力要求比較高。
因此，考生要考慮自己的知識結構、興趣、特長、考研機會、擇業去向等因素，全面權衡，慎重挑選自己理想的院校和專業，確保報考成功，這是考研成功的第一步。
再次，認清錄取線與考研難度的關系
跨考教育優秀學員認為在選取學校的時候，不能以錄取分數來簡單的劃分學校的難度，像人大，北大的專業課分數很少給高分(極個別人除外)，像外經貿，聯考那樣給出的近140分幾乎不可能，一般的分數都集中在100－120之間(最后考上的)，所以這幾個學校的錄取線低于聯考學校在情理之中，但并不是說他們容易考。
就算在聯考學校當中，專業課的閱卷也不能保證是同樣的標準，所以說出現某學學校的分數高于南開等名校也并不一定說明南開等學校容易考，他們的實力不行。
專業課是變數最大的一門了。近些年很多公共課成績優秀的考生都是栽在專業課上。由于對于北大，人大，清華和人民銀行研究生部來說，專業課不過線的風險很大，相比之下，聯考的專業課題更基礎，給分也很高，有利于理工科學生跨專業考試。個人認為，如果公共課水平不是很突出，但是專業課水平很強的話，放棄聯考參加專業課比較難的學校的考試還是有一定比較優勢的。因為可能會有很多總分比你高的同學專業課過不了，被刷了。而聯考學校有一個特點，只要在總分復試線以上，極少有人專業課過不了線。
在進行經濟學擇校的時候，一定要了解清楚這些信息，并且根據自己的實際情況來做綜合性的考慮，方才是正確的擇校觀。
目前，國內的經濟類院校可大致分為三類，借用如今大熱的股市術語，可歸納為“藍籌股與新興股”、“績優股與潛力股”和“紅籌股與普通股”三類院校。
◇“藍籌股與新興股”類院校
這類經濟院校一般都集中在東部發達地區，如北京、天津、上海、南京、杭州、廈門等城市，悠久的歷史、深厚的文化底蘊和代代相承的教學理念等無法復制的優勢，他們占盡“天時、地利、人和”，成為眾多報考經濟院校考生的夢想殿堂，恰似人人爭相搶購的藍籌股，需求遠遠大于供給，幾乎形成賣方壟斷市場；同時，買方競爭也隨之增加。他們一般都是優秀學生向往的院校，如中國人民大學、北京大學、上海財經大學、復旦大學、浙江大學、廈門大學、南開大學等。
◇“績優股與潛力股”類院校
這類經濟類院校一般都是一定區域內的經濟學代表，對本區域內的經濟很有影響。比如，地處中部經濟中心武漢的武漢大學、地處西部經濟中心成都的西南財經大學、離香港最近的深圳大學等等。
◇“紅籌股與普通股”類院校
這類院校是一些綜合性大學，雖然在經濟學專業并不專長，但在省內一般又是具有經濟學類碩士點的院校，他們往往在某一經濟研究領域有所專長。比如，地處杭州的浙江財經學院，該校在產業經濟學的權威性并不比浙江大學差，而諸如中國政法大學、中國科技大學、華南理工大學、中國農業大學、上海理工大學、上海師范大學等也有類似的情況。
對于一些跨專業與跨學校的經濟學考生而言，由于信息的不對稱所帶來的專業課重難點的不同以及考試方式的不適應，甚至由于對面試老師的不熟悉不了解所造成的溝通障礙，報考經濟學的難度普遍較大。因此，跨考教育咨詢師建議跨考生們在選擇經濟類院校時，盡量要選擇那些包容性、綜合性比較大的院校，如浙江大學、深圳大學等，以達到事半功倍的效果。
此外，考生在報考經濟院校時還要綜合考慮自己的實際情況、以后的就業意愿和所向往經濟類院校的類型特點等方面，以作出適合自己的選擇。下面就讓我們來具體了解這三類經濟類院校的詳細信息。
正如藍籌股所具有的優勢一樣，傳統經濟院校擁有悠久的歷史和深厚的學術積淀，在經濟院校內占有重要的支配性地位，業績優良、交流活躍、回報優厚。典型的傳統經濟名校都位列排行榜前10位，典型代表院校有中國人民大學、復旦大學等。當然，報考這些傳統經濟名校的競爭會異常激烈。綜觀其報考成本和收益，考生可以根據自己的實際情況進行選擇。傳統經濟名校作為藍籌股系列，比較適合在本科院校就表現突出的藍籌型學生。
另一方面，擁有現代化的教學理念和先進的教學設施的現代新興經濟院校，在考生們的心目中就像具有成長潛力的新興股。現代新興的經濟院校的排名突飛猛進，給經濟類院校注入了一股新鮮的血液，典型代表院校就是上海財經大學。隨著全球化的不斷推進，現代化新興經濟院校越來越受到關注。跨考教育咨詢師認為如果考生希望能進一步與世界接軌，考慮一下這種正處在上升期的新興股，把握上漲的前段，將獲得豐厚的收益。
上海財經大學
特色學科：會計學、經濟思想史、財政學
教育特色：上海財經大學經濟學創新平臺建設已躋身國家高水平大學項目行列，注重對學生全面的文化素質、扎實的經濟學理論功底、開放的國際視野、持續的自我更新學習能力等多方面素質的培養，志在培養高層次的經濟管理創新人才。
廈門大學
特色學科：政治經濟學、財政學、金融學、統計學、專門史(經濟史)
教育特色：經濟是廈門大學的傳統優勢學科，有許多學術突出的老專家學者。同時，近年來又有一批有海外留學經歷、導師均為諾貝爾獎獲得者的年輕名師加入，使得經濟類研究生培養形成“傳統+現代”相和諧的互補學習平臺。
復旦大學
特色學科：政治經濟學、世界經濟、金融學、產業經濟學
教育特色：復旦大學的經濟類學科在特色專業建設、人才培養模式創新實驗區、國家級教學團隊建設方面都走在全國前列，同時還結合中國經濟發展態勢，大膽吸收國內外學科建設的成功經驗，注重經濟類學科間的交叉和結合，開創了獨具特色的學科道路。其“1+1”交換交流互補研究班就體現了精髓所在。
浙江大學
重點學科：政治經濟學
教育特色：浙江大學地處長江三角洲的特殊經濟地理位置，經濟學呈現百家爭鳴的繁榮景象，匯聚了多家經濟學觀點。同時，積極匯聚政府、行業、產業等方面的資源，開創了“企業實踐+科研”雙向互動培養模式的先河。
南開大學
特色學科：政治經濟學、世界經濟、金融學、經濟思想史、區域經濟學
教育特色：南開大學經濟類學科教育把“課堂教學－校園文化－社會實踐”的有機結合作為育人的基本環節，強調國際化背景下經濟類學科建設的本土化，走企學合作之路，以創新推動學科的發展。在經濟類學科人才的培養中形成了“中國＋世界”的獨特視角，實行聘用國外著名學者客串帶班制度，使得全球化在學科內部得以實現。
東部與西部——績優股與潛力股
東西部經濟發展的差異，也帶來了東部與西部經濟院校的差異。沿海東部地區經濟院校云集，西部則寥寥無幾。但是，隨著西部大開發的推進，國家宏觀政策的引導，筆者保守地建議考生們：與其跟風購買績優股——擠破腦袋考進東部的經濟院校，還不如選擇一所具有同樣實力但收益更大的潛力股——同等條件下錄取分數低很多的西部院校，西南財經大學就是一個典型。
西南財經大學
特色學科：金融學、政治經濟學
教育特色：西南財經大學經濟類學科研究生的培養特色帶有典型的繁榮經濟科學、服務金融事業、發展地方經濟的色彩。其地處西部經濟中心成都的地理優勢，使其經濟培養又極具西部特色，深入調研農村經濟的“基地化”培養模式將這一特色展現得淋漓盡致。
武漢大學
特色學科：政治經濟學、經濟思想史、金融學(含保險學)
教育特色：武漢大學在經濟類學科研究生培養中推進多元化導師隊伍，實行復合導師制，這在眾多經濟類院校中獨樹一幟。同時，經濟學位點建設中設立了學位點建設基金，實行學位點建設負責人制，這開創了學位“基金化”的獨特培養模式。
中山大學
特色學科：西方經濟學
教育特色：中山大學的經濟學專業對學生的培養注重國際化，強調學生的國際化視野和全球觀念，大力開拓對外交流的途徑。在教學方式上，注重培養學生的團隊合作精神和創造力，采用雙語教學，部分課程采用專題講座方式教學，學生通過小組合作方式完成作業、考試等。
吉林大學
特色學科：數量經濟學
教育特色：吉林大學的教育特色可以概括為“第一線、應用性、高素質、技能型、零距離”。其經濟類學科研究生教育具有為企業或行業培養應用型、復合型碩士研究生的典型特色。
湖南大學
特色學科：金融學、國際貿易學
教育特色：湖南大學經濟類學科是在堅實的理科基礎上發展起來的，培養形式具有嚴謹的理性化色彩，授課方式具有模型化特色。同時，湖南大學的前身是著名的岳麓書院，薪火傳存，其經濟類學科建設還具有書院文化特色，培養方式兼具文化韻味。
中央財經大學
特色學科：金融學、國民經濟學、財政學
教育特色：中央財經大學經濟學院是我國經濟學學科領域重要的科研創新基地，按照“優勢突出、特色鮮明”的原則，順應專業的發展趨勢，大力整合資源，力圖培養創新型經濟人才。其“政府化”定位培養和“政策化”應用培養在全國經濟類院校中獨具特色。
江西財經大學
特色學科：金融學、統計學、財政學、政治經濟學、數量經濟學、國際貿易學、產業經濟學、西方經濟學
培養特色：江西財經大學結合江西歷史文化名城的優勢，把借鑒國外先進經驗和學習歷史結合起來，構建教學研究型的人才培養體系，培養創新型經濟人才。
深圳大學
特色學科：政治經濟學
教育特色：深圳大學的培養原則為“寬學識基礎，與就業零距離，應用學科與理論學科兼容，以應用學科為主”，充分發揮其地理優勢和高層次教育的社會作用，采取與社會的多種交流形式，加大對社會實踐型人才的培養，形成了具有“特區性、窗口性、實驗性”的培養特色。
山西財經大學
特色學科：政治經濟學、金融學、產業經濟學
教育特色：山西財經大學經濟類學科的培養模式為分層分類建設，即重點學科重點建設，一般學科統籌建設。因地處銀行發源地山西，山西財經大學的經濟類學科帶有濃郁的地方特色和深厚的理論基石，形成了“票號化”的經濟類人才培養模式，強調理論與實踐的密切結合、動手與動腦的相互促進。
許多綜合性大學并不是以經濟學起家的院校，面對如今經濟火熱的局面，他們也開始建設獨具特色的經濟類專業。綜合性大學憑借自己原有的優良資源，積極發展經濟學學科建設，雖然起步稍晚，但在經濟學與其擅長的學科相結合的交叉專業領域表現十分突出。同時，一些省內經濟類院校在與當地經濟相融合的領域也表現突出。這些院校的實力不可小視，對于那些發展目標明確的考生也是不錯的選擇。
浙江財經學院
特色學科：財政學、產業經濟學、金融學
教育特色：浙江財經學院以系列講座“學術沙龍”為平臺，邀請知名專家學者進行講座，拓展學生的知識視野。在加強學生基本理論與方法教育的同時，強化專業實踐教育，全面提高學生分析問題和解決實際問題的能力，增強畢業生就業競爭能力和就業適應能力。
四川大學
特色學科：政治經濟學、世界經濟
教育特色：四川大學經濟學院在經濟類學科的建設中探索建立了“以學院為管理重心，以教師為辦學主體，以學生為育人中心”的管理運行新機制，進一步提出了造就“具有深厚人文底蘊、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英”的人才培養新模式。
中國政法大學
特色學科：政治經濟學
教育特色：中國政法大學經濟類學科在培養模式上具有以下特色：一是經濟文化中兼具濃郁的法治文化氣息，用法治機理實行教學的“法式管理”，使經濟類人才知識有法、素質蘊法、技能習法；二是“厚基礎、高素質、寬視野、強能力”，超越單一經濟學專業培養結構的局限，培養跨學科復合型人才。
中國農業大學
特色學科：產業經濟學
教育特色：中國農業大學的經濟類學科建設有三大優勢：師資、影響力和農業優勢，具有專業化、實用化、國際化的特點。學校要求經濟類學生在全面、系統掌握經濟類一般理論與實務的基礎上，增強農產品經濟及有關專業知識的學習，使學生具有經濟學之外的專業特色；在加強學生基本理論與方法教育的同時，強化專業實踐教育，全面提高學生分析問題和解決實際問題的能力，使經濟類研究生具有較強的就業競爭能力和較寬的就業適應能力。
上海大學
特色學科：金融學、國際貿易學
教育特色：上海大學的科研實力在全國高校中處于先進水平，特別強調把握“變”的精髓來應對經濟高速發展所帶來的產業結構變化和人才需求變化，基于此理念上的經濟類學科培養模式和科技創新體系與上海現代化國際大都市的經濟地位非常適應。
南京財經大學
特色學科：產業經濟學、金融學、統計學
教育特色：南京財經大學經濟類學科注意探索在經濟、社會發展中具有重大或深遠意義的領域，具有前瞻性、先進性。其經濟類人才培養主要定位在“一流化”的使命和定位、“名師化”的文化底蘊、“獨特化”的經濟追求上。
長春稅務學院
特色學科：政治經濟學、統計學、國際貿易學、財政學
教育特色：長春稅務學院是我國第一所也是唯一的一所稅務本科高等院校。其經濟類人才培養極具針對性和應用性，采用與相關銀行和稅務等金融機構的定點培養模式，并推行“知識、能力、人格”三位一體的全面素質教育和復合型人才培養模式。
大連大學
特色學科：世界經濟
教育特色：大連大學經濟類學科的培養模式主要有：服務面向定位，即面向遼寧、輻射全國的發散形式定位；主動服務與地方互動雙興的交流式培養；凸顯旅游城市的經濟特點，建設具有自身特色的旅游經濟型人才。
集美大學
特色學科：國民經濟學、財政學
教育特色：集美大學經濟類學科建設努力服務于地方經濟建設與社會發展，經濟類人才培養模式具有罕見的“地域化”特色，專注于地方經濟的研究。
華僑大學
特色學科：數量經濟學
教育特色：華僑大學的經濟類學科以“重視基礎、拓寬專業、增強能力、提高素質”為人才培養目標，努力造就富有創新精神和實踐能力、適應境內外經濟和社會發展需要的應用型人才。在培養復合型創新經濟人才方面形成自身“華僑”特色，內外兼修。
蘭州商學院
特色學科：統計學、國際貿易學、金融學
教育特色：蘭州商學院是黃河上游甘、青、寧三省(區)唯一一所以本科教育為主的高等財經類院校，其經濟類學科建設以經濟社會發展需求為導向，研究生實行“訂單式”培養，“全程化”監控，保證學生質量，具有典型的經濟特色。
西安財經學院
特色學科：統計學、財政學
教育特色：西安財經學院在經濟類學科中開展重點學科和緊缺專業建設，構建適應地方產業結構、具有地方特色優勢的學科、專業結構體系。獨特的“緊缺式”經濟類人才培養頗見成效，對以后經濟類人才培養具有很好的導向作用。
貴州財經學院
特色學科：金融學、國際貿易學、產業經濟學、統計學、人口資源與環境經濟學
教育特色：貴州財經學院經濟類學科以“培養立足貴州、關注貧困、艱苦奮斗、適應能力強、能夠為富民興黔做貢獻的應用型高級專門人才”為定位，建有目前貴州省唯一的省級經濟、管理類人文社科研究基地。其經濟類人才培養帶有濃厚的人文氣息，這可從“人文+經濟”的交叉選課形式得以體現。
名師認為了解到三大門類的經濟學院校，并且熟悉熱門經濟學院校的特色和優勢，將給你選擇適合自己的院校帶來很大的幫助！
無論是本科畢業，還是碩士畢業，經濟學門類的畢業生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。
A。經濟預測、分析人員
此職位各個行業中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業和政府經濟決策部門、公共研究機構才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。該崗位的重要性越來越明顯。
B。對外貿易人員
將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶；為國內客戶尋找國外貨源；組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。
C。市場營銷人員
對于以技術為背景的行業里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一，而這個職位對專業的要求并不是非常高。一些跨國公司的銷售培訓生中常能見到經濟學專業的研究生。當然，這個崗位的壓力還是比較大的。
D。管理職位
研究生與本科生不一樣，大多在攻讀碩士學位期間都參與了一些社會實踐，擁有了一定的工作經驗，所以正式進入社會時，也能謀得一些管理職位，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等。
E。基金經理
其中，隨著更多的基金項目和基金管理公司的產生，社會將需要眾多的基金管理人才，基金經理就是這一行當中的高層次人才，其職責大致可分為：負責某項基金的籌措；負責基金的運作和管理；負責基金的上市和上市后的監控。目前這方面的人才十分緊缺，其職業的前景看好。基金行業的職業經理人又以基金經理需求最大。要成為一名合格的基金經理并不容易，一般要具有碩士以上學歷，有風險控制專業知識背景，還要具有較強的多學科、多行業分析判斷能力，有敏銳的市場嗅覺，豐富的實踐經驗也是必須的。
F。證券經紀人
證券經紀人的素質要求主要集中在兩個方面：一是扎實的金融學基金知識；二是基于對市場的長期觀察之后得出的投資經驗；由于證券投資是高風險、高收益的投資，作為證券經紀人必須通過對政權市場價格變動趨勢的研究，把握規律性，并結合影響證券價格的各種因素分析，逐步積累并具備相當的投資經驗和熟練的業務操作能力。
近年來，我國股民數量直線攀升。這一龐大的投資群體已經為證券經紀人的崛起提供了巨大的市場。目前我國證券經紀人有證券業務員、傭金經紀人、中介經紀人、交易所中介經紀人之分。
H。股票分析師
股票分析師主要為股市投資者提供股市投資咨詢服務，以及舉辦有關的講座、報告會、分析會等，部分股票分析師在報刊上發表股評文章，以及通過電臺、電視臺等公眾媒體提供股市投資服務。在我國從事股票分析工作，須擁有大學本科以上的學歷以及從事證券業務兩年以上經歷，需要考核《證券投資基礎理論》、《證券投資分析》這兩門課程。通過考試符合條件的人員需向所在地證券管理部門或直接向中國證監會申請，經審批后，方能獲得資格證書。獲得資格證書的人員通過其所在的證券投資咨詢機構向證券管理部門提出申請，從而獲得執業資格，最后由中國證券協會頒發執業證書。
教育名師說：經濟學門類里包括多個二級學科，畢業后能夠從事的行業比較廣泛，根據抽樣調查，經濟學專業畢業的碩士生就業主要集中在金融系統 、咨詢行業、證券業、財會、投資銀行、媒體、公共決策或研究部門等，當然也有自主創業者，或者在其他行業從業的。
金融系統方面主要是銀行與資產管理公司，各大銀行每年都會提供一定數量的就業崗位，主要分布情況如下：
1、中央銀行：中國人民銀行
2、銀行業監管機構：中國銀行業監管管理委員會
3、國家政策性銀行：國家開發銀行、中國進出口銀行、中國農業發展銀行
4、四大商業銀行：中國工商銀行、中國農業銀行、中國銀行、中國建設銀行
5、股份制商業銀行：交通銀行、深圳發展銀行、招商銀行、中國民生銀行、上海浦東發展銀行、華夏銀行、中信銀行、興業銀行、中國光大銀行、廣東發展銀行、渤海銀行
6、城市商業銀行：基本上各城市都有自己的城市商業銀行
7、農村商業銀行、農村合作銀行、農村信用社
8、部分外資銀行在華機構，如花旗等。
咨詢行業主要是管理咨詢、營銷咨詢、IT咨詢等咨詢機構及投資銀行等，包括跨國大型咨詢公司如畢博、埃森哲、麥肯錫、波士頓、貝恩、凱捷、羅蘭？貝格、科爾尼、摩立特、德勤、博思、普華永道等，本土知名咨詢公司如北大縱橫、和君創業、新華信、遠卓、漢普、華夏基石、佐佑等。
證券業主要是各類證券公司，如中信證券、國泰君安、銀河證券、申銀萬國、華夏證券、招商證券、國信證券、海通證券、光大證券、華泰證券、天一證券、原證券、聯合證券、上海證券、北京證券、昆侖證券、西南證券、天同證券、湘財證券、興業證券、南京證券、東吳證券、民生證券、中銀國際、西部證券、國海證券等。
媒體也是一個不錯的行業，跨考專業咨詢師建議：一般而言，經濟學專業碩士生可資選擇的媒體空間還是比較大的，主要集中在財經媒體中，比如證券時報、金融時報、中國證券報、上海證券報、21世紀經濟報道、經濟觀察報、中國經營報、財經時報、工商時報、經濟參考報、中國財經報、中國經濟時報、第一財經日報等。
經濟學類的碩士專業分為理論經濟學與應用經濟學兩個一級學科。其中，理論經濟學包括政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟、人口、資源與環境經濟學6個二級學科，有部分學校還新增了網絡經濟學、企業經濟學、可持續發展經濟學等新型專業。應用經濟學包括國民經濟學、區域經濟學、財政學、金融學、產業經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、統計學、數量經濟學、國防經濟10個二級學科。
理論經濟學，顧名思義比較側重于經濟理論問題的研究，其中西方經濟學和政治經濟學值得推薦，其他幾個二級學科實際上屬于冷門，報考人數很少。如世界經濟，經濟思想史，人口、資源與環境經濟學等，這些專業中，除世界經濟外，大多屬于冷門專業，報考人數少，一些院校基本只招收個別研究生，有時還需通過調劑完成招生名額。由于錄取名額太少，一些如中國人民大學、西南財經大學這類重點學校會由于報考扎堆而錄取線異常高。
應用經濟學，是比較側重于實際應用的學科，其中金融學和國際貿易學是極其熱門的學科，財政學、產業經濟學、數量經濟學、統計學也廣受關注。2009年研究生的報考人數比2008年有所增加，共124.6萬人。來自北京教育考試院的數據顯示，2009年全國報考北京的高校及科研院所的考生中，報考金融學的人數達9379人，比2008年多1067人，增幅為12.8%。
2009年1月11日考研初試工作結束，綜合各院校的數據來看，研究生的報考人數比2008年有所增加，共124.6萬人。來自北京教育考試院的數據顯示，2009年全國報考北京的高校及科研院所的考生中，報考金融學的人數達9379人，比2008年多1067人，增幅為12.8%。另據其他消息，幾乎沒有招生單位在金融危機的情況下減少經濟相關學科碩士研究生的招生名額。
理論經濟學僅有政治經濟學和西方經濟學稍微受到關注，其他幾個二級學科實際上屬于冷門，報考人數很少。應用經濟學中金融學和國際貿易學是典型的招生人數多、報考人數多的熱門學科。因此，人們通常說經濟學是個大熱門實際上就是指其中的金融學、國際貿易學、產業經濟學和西方經濟學。數量經濟學和統計學是后起之秀，其他的多屬于冷門專業。
特別整理了很多數據來給大家做個參考，下面以經濟學專業中的熱門專業——金融學為例：近十年來，金融學幾乎每年的全國報考人數都能進入前6位。從近兩年的數據來看，2005年134300人報考金融學，在報考人數排名中位列第四；2006年128000人報考金融學，位列第三；2007年依然排在第六位。經濟學學科實力排名第一的中國人民大學，2005年金融學(含金融工程)報考統考人數達到1192人，實際錄取69人，錄取率僅5.8%；2006年該校的經濟學專業報考人數達1084人，2007年報考人數為1145人。綜合大學排名第一的北京大學，2005年經濟學院和光華管理學院兩個學院的金融學報考人數合計達到1324人，實際只錄取了86人，錄取率只有6%；2006年復試線404分，錄取率不足5%。南開大學也是金融最好的學校之一，2005年金融學報考人數904人，實際錄取63人，錄取率7%；2006年報考891人，不算保送錄取40人，錄取率只有5%，復試線390分。地處中國金融中心上海的復旦大學，2005年金融學報考人數1134人，實際錄取45人，錄取率低至4%；2006年錄取率更是不足3%，復試分數線高達423分。2007年1458人報考，錄取125人。2008年國家線中金融學總分要求335分，僅次于文學和法律碩士。國際貿易學的情況也與之類似，報考的人數也是高居不下。往往熱門的專業競爭就極為激烈，淘汰率也最高。
金融危機下，金融業和國際貿易行業是首先受到沖擊的，但是2009年金融、國際貿易的報考人數并沒有明顯下降。有人發起了一項“大家都報考什么專業”的投票，截止到2009年1月14日，其中437人(占總體的36.18%)選擇金融學，緊隨其后的是產業經濟學163人(13.49%)，西方經濟學125人(10.35%)，國際貿易學97人(8.03%)。可見大部分考生的報考意向并沒有因為金融危機而有所改變。這里面存在幾個問題：(1)以前報考競爭激烈的專業現在依然競爭激烈，但是無法具體判斷這種激烈是好還是壞。(2)以前冷門的專業還沒有向熱門轉向的趨勢。(3)到目前為止，經濟學中的冷門熱門、報考難易都是很分明的。對于2010年想報考經濟門類研究生的考生來說，不同的人應綜合分析自身情況之后再報考。
一些具有學術理想的同學，希望在經濟學研究領域或者經濟教育領域有所作為并具備這些條件，金融危機對他們的消極影響是微乎其微的。金融危機只會使經濟學更加受到人們的重視，很多需要研究和探索的問題擺在人們的面前，也鼓勵更多的學生大膽報考。
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