新大綱的出現，教育學專業的考研復習有了最為基本的依據，考試范圍也基本確定下來，同學們可以依據考試大綱進行有計劃的系統復習。文都教育專業課教研中心提醒大家：在依據新大綱復習的同時，要密切關注新大綱和去年的大綱之間的比較，分析新大綱的新變化及其新特點。
在具體復習方法上，文都教育專業課教研中心的教育學輔導名師認為，大綱后復習，應該區別對待、分級對待，而不應廣撒網。
1、基本原理、基本概念永遠是考試的重點，復習時要吃透基本原理和基本概念的內涵，這樣回答起問題來才能夠比較圓潤，或得高分。若對原理理解不夠透徹，只是僵硬的回答課本上的知識點是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學制、班級組織、課程、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
2、在復習時要注意幾門課程之間的融會貫通，這樣不但會增強記憶的效果，而且會培養自己的綜合分析能力和辨析能力。如在復習教育心理學時，可以聯系著教育學原理和教育史的知識進行理解記憶。理解了知識的體系和結構，一些具體、細致的知識點可以通過理論邏輯推理出來。考研的科目比較多，建議先看一遍書，記住整體框架、各章節是怎樣安排的，培養一個大概的了解。
3、對于像教育科學研究方法一些能進行實際操作練習的東西，最好其是方法論的東西和理論和實際結合起來，親自操練一下。通過這樣的方式來訓練自己的基本功，如此，考試時回答問題也能夠答的比較充實。
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