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2009中醫綜合VS西醫綜合專業復習

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考研復習的目標明確,復習過程中才能積極地調動大腦的潛力,提高記憶的效率和準確度,使時間的浪費減到最少。在復習開始之前應當先冷靜下來進行思考,結合個人的實際和相關的條件,明確復習備考的計劃與內容。

  PK點一 :復習計劃與復習內容

  中醫綜合

  1把握線綱

  中醫綜合復習,熟悉和掌握大綱的基本要求是明確復習內容的基本步驟。醫學全在線綱詳細規定了各科目考查的內容、重點和要求,大綱所規定的內容和重點與實際教學和學習中的內容和重點是有差異的。因此,無論你是應屆生、往屆生或在職考研,復習之前,都有必要仔細地閱讀醫學全在線綱的內容和要求,了解醫學全在線綱對專業內容的要求和明確復習范圍。

  2圈定重點

  接下來考生應當通過對大綱的學習,對照自己對各門課程的掌握情況,仔細分析自己的強項和弱項,細致地將自己掌握的不牢固的課程、章節、知識點等總結出來,這些內容就是復習的重點內容。另外,在做題過程中常常出錯的地方一般就是自己的弱點,在復習時就應當作為重點來對待。

  3 有計可施

  制定一份詳細而合理的復習計劃是考試取得成功的基本保證。中醫綜合的復習計劃應當納入到整個復習備考計劃中綜合全面地統籌安排。因為還要復習其他兩門課程,進行中醫綜合復習的時間可能只有整個復習時間的一半左右,在制定復習計劃時一定要注意計劃的合理性,做到計劃合理,計劃落地。計劃要從時間、內容、方法上規范。

  時間

  一般來說,考研復習過程大體可以劃分為三個階段,即全面復習階段、重點復習階段和鞏固調整階段。全面復習階段的主要任務是系統地復習全部六門課程,一般在一個半月以上;重點復習階段是在全面復習的基礎上結合適當的模擬訓練或自我檢查,發現專業知識的弱點和盲點,并專門進行重點復習和提高。這一般需要一個月左右的時間;鞏固調整階段是在前面復習的基礎上,一方面繼續鞏固已掌握的知識,另一方面調整身體、心理狀態,使之有充分的體力和精力投入到高強度的考試中。

  內容

  中醫綜合每天的復習內容應達到一定的數量,明確安排好每天的復習內容和進度。假如不能明確每天進度,至少應當有個粗略的進度表。

  方法

  學習基本方法:不斷重復、比較歸納。其他學習方法都與提高重復的效率和變換比較歸納的方法有關,以加強記憶。

  西醫綜合

  西醫綜合涉及生理、生化、病理、內外科5門課程,而且書本內容繁多,5本教科書加起來有3400多面;西醫綜合所有的試題都是客觀性多選題,考點廣泛,出題很細,這是西醫綜合卷中體現出來的最明顯的考查特點。在復習西醫綜合時,計劃自然是一定要制定,實施的,但是也要注意以下內容:

  ①了解考點、掌握重點;

  ②牢記一些重要的數據,這些數據常常是出題的焦點;

  ③認真區別前期或臨床上容易混淆的概念。只有這樣,解題時才不會掉進出題者設置的陷阱;

  ④記住一些“最……”的條文內容,這些內容往往是考點;

  ⑤記住前期或臨床上重要的知識點,因為這些往往也是出題的重點;

  ⑥平時看書時注意歸納總結、比較鑒別相關的知識點,只有這樣才能使你答題時頭腦清晰,不易混淆出錯;

  ⑦緊跟熱點,多注意發病率呈上升趨勢的疾病。比如性病的試題,近年來幾乎每年必考;

  ⑧多注意一些帶英文的內容,因為每年試題中都會出現一些含英文的單詞或代號;

  例如復習病理學和生物化學。只要學過醫的人都知道,所有科目中,生物化學是屬于最難學的科目之一。對于不善于邏輯思維的同學,尤其如此。因此常聽同學們說,看了一個月的生化,還沒搞清楚那些象蜘蛛網一樣的方程式,有的甚至被迫放棄生化。值得慶幸的是,生物化學每年試題較簡單。只要你的專業基礎不是生化,就完全沒有必要徹底弄清楚各種物質的化學結構式;病理學關于形態學方面的東西很多,對于不善于形象思維的同學來說,可能覺得學起來很困難。你可以在互聯網上找一些視覺震撼力很強的相關照片來幫助理解和記憶。
 無論中醫綜合還是西醫綜合,牢固記憶,透徹理解,都是高效復習,拿取過線的最起碼要求。而中、西醫由于存在一定的差別,記憶方法也就尤為重要。

  PK點二 —— 牢固記憶

  中醫綜合

  1 對稱記憶

  大腦思維時對事物關聯的對稱面很關注,記憶效率高。如任脈行走于前正中線、由下向上,督脈行走于后正中線、由下向上;腧穴定位找到了內關,手的外側對稱點為外關,大陵與陽池對稱,曲澤與尺澤,昆侖與太溪對稱,照海與申脈,三陰交與懸鐘,陰陵泉與陽陵泉,中脘與中極對稱等。

  2 歌訣記憶

  歌訣記憶方法是行之有效的方法,特別是中醫藥學習更是如此。如概括小兒疫毒痢重點為:熱驚昏休疫毒痢,毒邪內閉與外脫,黃連解毒(湯)清開靈,參附龍牡來固脫。

  3 諧音記憶

  給相關材料以諧音,有趣味,記憶效果特別好例如麻黃湯四味藥概括為干媽貴姓(甘草、麻黃、桂枝、杏仁)。

  4 列表記憶

  將重要內容列表,是人們常用的學習方法,可促進記憶,在中醫藥的學習中亦如此。例如方劑或者中成藥的主治、特點,可列表說明。中醫兒科學發展史學術成就內容多,也可將重點內容列表記憶。

  5 重點記憶

  不抓住重點,面面俱到,是學不好、記不住的。例如中藥學的重點為每味中藥的功效,如果每一味藥的歸經、性味都要記,負擔太重了,并且功效與歸經、性味聯系密切,由功效可大致邏輯推理推出歸經、性味。因此學習中藥學應抓住分類,每藥功效、每藥的特點。有的藥功效較多時,可用8個字左右記下其主要功效,這樣可以記得牢。

  西醫綜合

  1.同音記憶法

  這是一種簡單的記憶方法,例如生化中“一碳單位代謝”的記憶:一碳單位的代謝經常考,內容容易理解,但也容易忘記。其實本節內容,只需記住一句話, “施舍一根竹竿,讓你去參加四清運動”,記憶包含的內容如下——

  ①一碳單位的來源——“施(絲)舍(色)一根竹(組)竿(甘)”。

  ②一碳單位——“一根”。

  ③一碳單位的運載體——讓你去參加“四清”(四氫葉酸)運動(運動→運送→運載體)。

  2.形象記憶法

  例如生物化學中,嘌呤和嘧啶合成的元素來源是常考點之一,嘌呤合成的元素來源可形象記憶為:“甘氨酸中間站,谷碳坐兩邊。左上天冬氨,頭頂二氧化碳”。記住這些,也就掌握了嘌呤和嘧啶的合成原料,對解題很有幫助。

  總之,中醫綜合與西醫綜合的記憶方法不是一定的,每個人的學習方法不同,也許總結和記憶方式也不同。適合的才是最好的,而真正記牢還是需要考生的不懈努力和鉆研。最后,祝09年考研學子榜上有名!

 PK點三 —— 重難點突破聚焦

  中醫綜合

  從07年開始,中醫綜合滿分300分,覆蓋六門學科,包括中基、中診、中藥、方劑、中內和針灸,考查知識面廣泛,是非分明,考生基本沒有臨場發揮的余地,全憑考前知識的積累與掌握。試題既考查你對固定知識的掌握,又考查你對問題靈活運用的程度,復習起來難度較大。在這種情況下,誰能夠盡快抓住復習重點,突破難點,誰就越容易晉級!在中醫綜合復習中,以下環節一定要重視:

  1一定要按照大綱的要求復習。

  2不要偏廢個別學科。每一分都認真對待,這樣才能取得理想的成績。

  3購買對你有幫助的復習資料。推薦《中醫綜合復習指導》和《中醫綜合最后沖刺試題》。

  4按比例有重點地復習。由于內科和方劑占分值較大,聯系也很緊密,認真復習相當重要。

  5大量做習題以增加實戰經驗。復習到一定程度,就應該開始做題了,對待每一道題都應認真,要知其然更知其所以然,將你做錯的題加標記,考前再次復習一遍。當你參加考試時,發現很多題見過甚至做過你會更加自信,答題的效果也會更好。

  但模擬訓練應適度,不能讓模擬訓練占用主要的復習時間。根據經驗,集中的模擬測試訓練一般以三次到五次為宜,再多的話應有可能影響全面復習的進度。每次完成模擬訓練都應當結合標準答案、教材等分析和發現自己在知識掌握方面的不足之處,用以指導下一步的復習工作。但是考生在復習時沒有必要刻意地進行過多的題型訓練

  西醫綜合

  1.考點——心中有數

  據數據統計與比較,在所有研究生入學考試的科目中,西醫綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。因此,當你對將要考什么一無所知時,就去認真的歸納總結過去的真題,所有的考點,就會躍然紙上。

  2.重點——胸有成足

  復習時要掌握重點,做到胸有成竹。西醫綜合試卷內容結構為:基礎醫學約50%(其中生理學約20%,生物化學約15%,病理學 約15%);臨床醫學約50%(其中內科學約30%,外科學約20%)。試卷題型結構為:A型題1~90小題,每小題1.5分,共135分,91~120小題,每小題2分,共60分;B型題 121~150小題,每小題1.5分,共45分;X型題151~180題,每小題2分,共60分

  知識點體系顯現:消化、呼吸和泌尿專業的試題占內科學的65%左右;普外及骨科專業占外科學的71%左右;物質代謝及大分子專業占生化的90%。而生理與病理學歷年來試題分散,每個章節的試題一般不超過15%,甚至連生理學“緒論”中都多次出現考題,這些都提示考生在復習時,每個章節都要認真對待。

  了解各門課程所占的大致比例 這樣可以使同學們在復習時有所側重,而不是平均用力。

  3.難點——“化整為零”

  西醫綜合卷中,每年總有約15%~20%的試題,屬于拔高題。只有那些掌握了相關前沿知識,具有扎實基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分,必須對這類試題正確作答,否則,還沒開始,你就丟掉了15%~20%的分數。那么,請重視剩余的80%。同時,多多積累,關注前沿。只有如此,方能將難點“化整為零”。

  此外,參加一些高質量的西醫綜合培訓班,可達到事半功倍的效果。每年都有許多同學常常感嘆:“書已經看了兩、三遍,內容已經很熟了,但做題時怎么老是出錯?” 其實,這時假設有人給你的這些無序的內容串聯起來,或者給你點石為金的“魔仗”,你自然會豁然開朗。因這些班的老師對命題動向、命題風格都進行了大量而深入研究,每年對真題的命中率都是較高的。

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