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英語(yǔ)差生考研復(fù)習(xí)更要講策略

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最近老有研友問(wèn)我現(xiàn)階段該怎么復(fù)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)問(wèn)題回答起來(lái)并不難,但是要給一個(gè)很負(fù)責(zé)任的回答,就不容易了。因?yàn)槊總(gè)人的復(fù)習(xí)起點(diǎn)、復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)中遇到的困難和阻力、每天能花在英語(yǔ)上的時(shí)間都不完全相同,所以很難在短期間內(nèi)給你一個(gè)很好的建議。但是針對(duì)大部分對(duì)英語(yǔ)不是很自信的朋友來(lái)說(shuō),還是可以從復(fù)習(xí)策略上好好把握下的。尤其是那些英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很理想的考生,比如:藝術(shù)生、體育生,更要注意復(fù)習(xí)的策略。

首先,要求不能太高。

我們?cè)诳佳袕?fù)習(xí)初定目標(biāo)的時(shí)候,不宜太高,目標(biāo)太高,復(fù)習(xí)中遇到困難時(shí)自己的失望也就越大。同時(shí)目標(biāo)一高,自己的壓力也越大,也不利于自己的復(fù)習(xí)。但是基礎(chǔ)差的考生并不是完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì),根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),這部分考生是每年產(chǎn)生奇跡的基地,他們要么進(jìn)步不明顯,要么就是一鳴驚人。這樣的實(shí)例在我博客中多有過(guò)分析和介紹。還有個(gè)有趣的問(wèn)題,這些天總有大二的考生問(wèn)我這樣的問(wèn)題:從現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)的話,我2010年能考75分嗎?我都不知道怎么回答他們,他們可能并不理解,考研能考多少分不是由你復(fù)習(xí)早晚所能決定得了的。但是我也不能打擊人家的積極性。祝這些早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃吧!

其次,要突出重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

考研英語(yǔ)那100分,對(duì)于基礎(chǔ)差的考生來(lái)說(shuō),并不是每一分自己都有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取到的。田忌賽馬的故事大家都熟悉吧,我覺(jué)得我們英語(yǔ)差生在復(fù)習(xí)時(shí)也要采用這樣的策略。對(duì)于英語(yǔ)差生來(lái)說(shuō),考研題型中翻譯部分是最難的,也是最耗時(shí)間的。它所要考察的包括文章理解、難句分析、詞義的把握等等,幾乎涉及到英語(yǔ)基礎(chǔ)的各個(gè)層面。不僅對(duì)考生的基礎(chǔ)要求非常高,對(duì)時(shí)間的要求也蠻高;A(chǔ)差的就算花時(shí)間也討不到好。更何況他們一般都沒(méi)時(shí)間把卷面上的題目都做完。所以與其費(fèi)力不討好,不如學(xué)學(xué)田忌賽馬。再說(shuō)從分值的分布和復(fù)試線的情況來(lái)看,只要好好的把握閱讀AB和寫(xiě)作,基本就能上線了。再把完形猜猜,爭(zhēng)取加個(gè)保險(xiǎn)……

再次,不盲目跟風(fēng)攀比。

跟風(fēng)攀比不是部分考生的問(wèn)題,幾乎是每個(gè)考生都有的問(wèn)題。大家唯恐比別人落后,唯恐比別人少報(bào)了班。剛我也提到了,每個(gè)人的復(fù)習(xí)起點(diǎn)、復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)中遇到的困難和阻力、每天能花在英語(yǔ)上的時(shí)間都不完全相同,所以幾乎在復(fù)習(xí)進(jìn)度上是沒(méi)法進(jìn)行比較的。所以就不要跟別人比進(jìn)度。但是我們一定要有自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃,要時(shí)刻與你的這個(gè)進(jìn)度計(jì)劃去比進(jìn)度。尤其是基礎(chǔ)較差的朋友,更不應(yīng)該更英語(yǔ)強(qiáng)人去比進(jìn)度。

最后,要注意調(diào)整心態(tài)。

英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的朋友在復(fù)習(xí)中最容易受到挫折,我總結(jié)過(guò)的三個(gè)最主要的挫折:?jiǎn)卧~記不住、看不懂文章、看懂文章做不對(duì)題,他們幾乎都有,怎么辦呢?學(xué)學(xué)阿Q吧,既然是大家都有的困難,那么咱們就比誰(shuí)能把這些困難都克服吧,誰(shuí)能堅(jiān)持得更久吧。很多困難,在你們現(xiàn)在看起來(lái)好像是無(wú)法逾越的,但是等你堅(jiān)持下來(lái),到考前再回頭看時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)不過(guò)如此!

這些是復(fù)習(xí)時(shí)的策略,考場(chǎng)應(yīng)試也要有自己的策略,這個(gè)話題就留給咱們考前仔細(xì)探討吧。

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