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2008年全國碩士研究生入學統一考試
心理學專業基礎綜合試題
一、單項選擇題：1～65小題，每小題2分，共130分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。
1．強調心理學不應該以意識為主要研究對象的學派是（ ）
A．構造主義 B．機能主義 C．人本主義 D．行為主義
2．現代心理學誕生和發展的兩個重要歷史淵源是哲學和（ ）
A．生理學 B．社會學 C．人類學 D．物理學
3．通過裂腦人研究來揭示大腦兩半球功能單側化的科學家是（ ）
A．布洛卡（P．Broca） B．拉什利（K．S．Lashley）
C．斯佩里（R．Sperry） D．威爾尼克（C．Wernicke）
4．顏色視覺的三個基本屬性是（ ）
A．色調、波長、照度 B．色調、明度、照度
C．波長、明度、飽和度 D．色調、明度、飽和度
5．視覺感受野位于（ ）
A．外側膝狀體 B．額葉 C．視網膜 D．視覺皮層
6．頻率理論在解釋聽覺現象時，使用的聲音頻率范圍是（ ）
A．500HZ以下 B．1000～5000HZ
C．5000～10000Hz D．10000Hz以上
7．觀眾把籃球比賽中穿著不同服裝的運動員相應地歸為不同的球隊，這體現了知覺組織的（ ）
A．對稱性原則 B．鄰近性原則 C．連續性原則 D．相似性原則
8．小張去車站接一位陌生客人，他的預期會影響對這位客人的辨認。這種知覺的加工方式主要是（ ）
A．“全或無”加工 B．頡頏加工
C．自上而下的加工 D．自下而上的加工
9．檢驗注意過濾器理論經常使用的實驗范式是（ ）
A．雙耳分析 B．語義啟動 C．雙任務操作 D．視覺搜索
10．隨年齡增長，個體的快速眼動睡眠量（ ）
A．越來越多 B．越來越少
C．呈U型變化 D．呈倒U型變化
11．長時記憶最主要的編碼方式是（ ）
A．視覺編碼 B．聽覺編碼 C．語義編碼 D．形象編碼
12．在對系列呈現的學習材料進行自由回憶時，最后呈現的材料遺忘少。這種現象稱為（ ）
A．首因效應 B．啟動效應 C．詞優效應 D．近因效應
13．謝帕德（R．N．Shepard）和庫柏（L．A．Cooper）的“心理旋轉”實驗主要說明了表象具有（ ）
A．概括性 B．可變通性 C．可操作性 D．穩定性
14．“音樂家必須去創造音樂，畫家必須作畫，詩人必須寫詩……一個人要成為他能夠成為的那個人，就必須真實地面對自己�！备鶕R斯洛的觀點，這段話體現了人具有（ ）
A．歸屬與愛的需要 B．尊重的需要
C．自我實現的需要 D．安全的需要
15．“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的動機沖突是（ ）
A．雙趨沖突 B．雙避沖突 C．趨避沖突 D．多重趨避沖突
16．強調丘腦在情緒中有重要作用的理論是（ ）
A．詹姆斯——蘭格情緒理論 B．坎農——巴德情緒理論
C．沙赫特的情緒理論 D．阿諾德的情緒理論
17．卡特爾將基于先天稟賦、主要與神經系統的生理機能有關、較少受到后天文化教育影響的智力稱為（ ）
A．情緒智力 B．晶體智力 C．空間智力 D．流體智力
18．誠實或虛偽、勇敢或怯懦、謙虛或驕傲、勤勞或懶惰等描述的是個體的（ ）
A．性格特征 B．能力特征 C．氣質特征 D．認知特征
19．與多血質氣質類型相對應的高級神經活動過程的基本特征表現為（ ）
A．強、不平衡 B．強、平衡、靈活 C．強、平衡、不靈活 D．弱
20．霍爾（G．S．Hall）提出的解釋兒童心理發展的理論是（ ）
A．白板說 B．復演說 C．進化說 D．成熟勢力說
21．根據弗洛伊德的發展理論，“戀母情結”出現的階段是（ ）
A．口唇期 B．肛門期 C．潛伏期 D．性器期
22．胎兒在發育過程中，細胞和組織分化非常迅速，并對環境極為敏感的時期是（ ）
A．第1～2周 B．第2～8周 C．第9～15周 D．第21～30周
23．安斯沃斯（M．Ainsworth）等人研究嬰兒依戀所使用的主要方法是（ ）
A．習慣化與去習慣化 B．視覺偏愛法
C．陌生情境技術 D．照鏡子法
24．根據皮亞杰的認知發展理論，前運算階段思維的主要特點是（ ）
A．可逆性 B．守恒性 C．形象性 D．互反性
25．艾里克森認為，青少年期人格發展的主要任務是獲得（ ）
A．自主感 B．親密感 C．勤奮感 D．同一感
26．在間歇強化條件下，行為反應的特點是（ ）
A．建立快，消退也快 B．建立快，消退慢
C．建立慢，消退快 D．建立慢，消退也慢
27．根據成就目標定向理論，以掌握知識、提高能力為目標的個體，傾向于選擇（ ）
A．最低難度的任務 B．中等難度的任務
C．最高難度的任務 D．最高或最低難度的任務
28．下列選項中，不屬于維納提出的歸因緯度的是（ ）
A．內在性 B．普遍性 C．可控性 D．穩定性
29．最早明確提出“教育的心理學化”觀點的學者是（ ）
A．裴斯泰洛齊 B．赫爾巴特 C．詹姆斯 D．桑代克
30．在加涅的學習結果分類中，用于調節學習者內部注意、記憶和思維過程的能力稱為（ ）
A．言語信息 B．認知策略 C．智力技能 D．運動技能
31．布魯納提出的學習理論是（ ）
A．認知目的說 B．認知同化說 C．認知發現說 D．認知接受說
32．在唐德斯（F．C．Donders）的減法反應時實驗中，A、B、C三種反應時分別代表簡單反應時、選擇反應時和辨別反應時，它們的關系為（ ）
A．RTB>RTA>RTC B．RTC>RTB>RTA C．RTC>RTA>RTB D．RTB>RTC>RTA
33．認為心理量和物理量之間呈冪函數關系的心理學家是（ ）
A．史蒂文斯 B．費希納 C．韋伯 D．馮特
34．用極限法測定差別閾限時，在每次漸增系列實驗中，其閾限的下限值應取（ ）
A．第一次非正到正的對應值 B．第一次非負到負的對應值
C．最后一次正到非正的對應值 D．最后一次負到非負的對應值
35．托爾曼認為，學習的實質是形成認知地圖。他得出該結論的依據來自于（ ）
A．頓悟學習實驗 B．位置學習實驗
C．系列學習實驗 D．對偶學習實驗
36．在信號檢測實驗中，如其他條件不變，只大幅提高對被試擊中目標的獎勵，則可推測（ ）
A．β增大，d’增大 B．β增大，d’不變
C．β增大，d’減小 D．兩者均不變
37．要獲得任一種色調的混合色光，需要單色儀的臺數至少是（ ）
A．2臺 B．3臺 C．4臺 D．5臺
38．人們注視黃色背景上的一小塊灰色紙片幾分鐘后，會感覺到灰色的紙片呈藍色。這種現象稱為（ ）
A．顏色適應 B．顏色恒常 C．顏色對比 D．顏色混合
39．棒框儀通常用來研究的問題是（ ）
A．注意分配 B．手眼協調
C．知覺——動作學習 D．場獨立性與場依存性
40．在一項研究情緒的實驗中，要求A組被試在前后兩次情緒測試之間觀看恐怖電影，要求B組被試在前后兩次情緒測試之間休息，則A組被試通常被看做是（ ）
A．后測控制組設計的控制組
B．后測控制組設計的實驗組
C．前測——后測控制組設計的實驗組
D．前測——后測控制組設計的控制組
41．下列智力測驗中，屬于非言語類測驗的是（ ）
A．比納——西蒙智力量表 B．韋克斯勒智力量表
C．斯坦福——比納智力量表 D．瑞文推理測驗
42．下列量表中，具有絕對零點的是（ ）
A．稱名量表 B．順序量表 C．等距量表 D．比率量表
43．一組數據的平均數是100，標準差是25，這組數據的變異系數是（ ）
A．4％ B．25％ C．4 D．25
44．衡量測驗跨時間一致性的信度稱為（ ）
A．重測難度 B．復本信度 C．同質性信度 D．評分者信度
45．下列關于測量結果受測量誤差影響的敘述，正確的是（ ）
A．系統誤差影響穩定性，不影響準確性 B．系統誤差影響準確性，也影響穩定性
C．隨機誤差影響穩定性，不影響準確性 D．隨機誤差影響穩定性，也影響準確性
46．測驗總分的分布呈負偏態，說明測驗整體難度（ ）
A．偏難 B．偏易 C．適中 D．無法判斷
47．羅夏（H．Rorschach）墨跡測驗屬于（ ）
A．學業成就測驗 B．能力傾向測驗 C．人格測驗 D．智力測驗
48．愛德華個人偏好量表的設計采用了（ ）
A．順序技術 B．多選技術 C．迫選技術 D．投射技術
49．臨床觀察到某人有抑郁傾向，能夠幫助進一步診斷的測驗是（ ）
A．MMPI B．MBTI C．EPQ D．CPI
50．有一組數據：3，6，2，7，32，4，8，6，5。要描述這組數據的特征，受極端數據值影響的統計量是（ ）
A．平均數 B．中數 C．四分位數 D．眾數
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