2008年整體閱卷感覺和去年差不多，
試題比較靈活，同學們有的主觀題寫的字也不少，但是可惜要點沒有抓住，所以沒有得分。
根據老師閱卷的統計，分最低的是哲學，平均是5分左右，最高的就是第38選作題的第2題，考的是氣候變暖氣候威脅，那個題相對比較容易，學生的得分大概在8分左右，其次是鄧論，毛概答的還可以，政經稍差，哲學最低5分左右，政經6分左右，毛概和鄧論大概是7分，后來38選作題的第2題8分左右，選擇第1題的人不多。既然選擇的學生分就比較高，因為他就是這個專業，所以答的還可以，大概在7分左右。
哲學分仍然是最高的，哲學考了4道單選、4道多選，還有第34大題，以及38選作題的第1問，考的是地理環境、自然環境在社會發展中的作用，占4分，所以哲學最高可以達到26分。政經這門課21分，考試考了3道單選，4道多選，另外1道大題，考的是壟斷和競爭的關系。毛概卷面19分，考了3道單選，3道多選，考的是中國革命和建設規律的探索。鄧3這門課，卷面也不好說，22分或者25分，僅次于哲學，為什么呢？考了4道單選、4道多選，另外考了一道大題，就是農村建設，工業反哺農業，加快新農村建設。另外還有38選作題的第2題，鄧論也考了一部分，面對氣候惡化、氣候問題，怎么轉變增長方式，實行企業化經營，反對浪費、反對污染，這個也算考鄧論的分數，大概有3分。所以鄧論算起來，如果選作了38題的第2題，鄧論卷面考25分，如果選擇38第1題，就22分。當代這門課，我們在上考研班的時候就跟大家說過，這門課考的分不好說，今年如果選作了38第1題，當然占10分了，考的是日本外交和中日關系。另外，如果選作的是38第2題，當代最多考3分，所以總的來講當代如果選作38第1題考10分，如果選作第2題就3分。
形勢和政策，卷面的分是這樣的，單選考了2道、多選也考了2道，這么算起來就是6分，但是考慮到分析題里面像氣候問題，像新農村建設，都和時政有關，所以時政這么算起來大概還是9分或者10分。
單選
第1題，考的是馬哲維新主義哲學和舊唯物哲學的根本區別，這樣的題當然應該選實踐活動了，因為實踐是馬哲最根本的特點。當然有的同學可能選了A，堅持主體地位，這個不應該選，因為維新主義也可以堅持人的主體地位，而且還夸大了人的主體地位，所以這個不一定是馬哲的特點。答案B，辯證法的觀點，這個維新主義也可以是辯證法，答案C，這個是一切維新主義都可以堅持的，不一定是馬哲的特點。
第2題，考的是粒子高速運動，后來發現時間變慢了，這是自然科學的例證，說明的道理就是時間是可變的，時間變慢了，高速運動的粒子時間會變慢，這是時空的相對性，有的同學選客觀性，這不是準確的答案。
第3題，是一位成功的企業家，對一些不成功的沒有經驗的來自企業的學員說的一段話，意思是，你們就是知道了一些知識，但我做實踐了這些知識和理論，所以我成功了。什么意思呢？就是說成功的企業家和那些剛初出茅廬的企業學員都學了一些企業理論，為什么初出茅廬的學員沒有成為大企業家呢？因為缺乏實踐經驗，說明了實踐出真知，實踐高于理論。實踐高于理論是在什么特點呢？這個應該是直接現實性。有的同學選了普遍有效性，這個不對，實踐的確具有普遍有效性，實踐高于認識，高于理論，光有認識沒有實踐、經驗不管用，這個題考的是時間的兩大優點，一個是普遍性，一個是直接現實性，當然最后選直接現實性了。
第4題，考的是文化的作用，這個題大家只要認真判斷一下都能選對，答案是A，文化具有培育和塑造人的功能。答案B，文化構造了人的本質，當然不行了，人的本質是社會關系的綜合，應當有物質的、經濟的因素的構成人的本質，所以在社會的三大要素里面，政治、經濟、文化，當然經濟的要素起決定作用。答案C，文化是社會發展的主導力量，當然也不對了，應該是經濟、生產方式、生產力。答案D，文化是歷史進步的源泉，那更不可能。
第5題，馬克思把雇傭工人的勞動時間分為哪兩部分？只要大家認真復習過，都不會錯，應當分為再生產自身價值，就是必要勞動時間，因為再生產或者生產剩余價值就是剩余勞動時間，所以答案是D.
第6題，考的是土地價格的計算，這個題沒有什么，只要大家把土地價格的公式記熟了、理解了，沒事。地租是2百萬，土地價格是4千萬，土地價格等于地租量除以銀行存款利息率，所以根據地租2百萬，土地價格4千萬，就可以算出來利息率應當是2百萬除以4千萬，就是5%，如果地租增加到3百萬時，問你土地價格是多少，那就很簡單，3百萬地租再除以5%的銀行利息率，算了以后就是6千萬，所以這個答案是B.
第7題，社會保障體系的基本目標。這個都應該選對了，答案是A，保障人民基本生活，實際上就是維持勞動力再生產，最終目標當然是共同富裕了，當然現在還遠遠達不到。
第8題，考的是毛概了，問孫中山的思想理念，平均地權、節制資本，這顯然是民生主義。
第9題，三彎改革確定的人民軍隊建設的基本原則，應當是黨指揮槍。
第10題，我們社會主義手工業的改造方式，當然是合作化方式了。
第11題，我國的社會主義改革是一場新的革命，性質怎么樣？性質當然應當選社會主義自我完善和發展。有的同學選了B，社會主義基本制度的根本變革，當然不對了，我們的改革不是根本改變我們的基本經濟制度，而是改變經濟體制，希望大家不要選錯。也不是D，建立完善的市場經濟體制，為什么？因為改革是改變原有的計劃經濟體制，建立完善的市場經濟體制不過是我們經濟體制的變化。答案A，解放生產力、發展生產力，這個也對，但是這個并沒有體現我們這種新的革命的特點，實際上是堅持社會主義制度條件下的自我完善、自我發展，所以最合適的答案應當是C.
第12題，黨的領導，人民當家作主和依法治國的統一性是由哪個決定的？當然是我們社會主義國家的本質決定的。社會主義國家的本質當然是要求人民當家作主，不過人民當家作主要通過共產黨的領導，要以法律為保障來實施，所以答案應當選B.有的同學選了A，社會主義初級階段的基本國情，基本國情就不是這個題所涉及的內容，基本國情是初級階段理論了，不是這個問題。
第13題，我們為了研究節假日怎么放假，廣泛征求民意，這說明了我們哪一個執政的思想？答案當然是民主執政了，所以08年考研大綱做了新的修訂，特別強調了要加強基層民主政治建設，讓人民群眾廣泛參與民主執政。
第14題，民族精神的核心是什么？這個大家學鄧論都要背一下，應當是愛國主義。
第15題，十七大報告的內容。考的是我國新時期最顯著的成就，這個答案應當是快速發展，最鮮明的特點是改革開放了，最突出的標志是與時俱進了，所以問啥就答啥、問啥就選啥，不能選錯了，這種答案都比較死的，推理有時候推不出來，必須背。
第16題，考的是07年元旦正式加入歐盟的兩個國家，這個沒有啥，我們上課的時候都跟大家講的很清楚了，應該是保加利亞和羅馬尼亞。
多選題
第17題，這是今年考研唯一的一幅漫畫，出在哲學里。漫畫里面標出了地球，地球上面的樹都被砍光了，只有最后一棵樹了，樹都憤怒了，旁邊寫了一個字，忍無可忍，樹向人發起進攻。說明什么道理呢？說明就是答案A、答案B，人們過分陶醉對自然界的勝利，過分亂砍濫伐，破壞了人和自然界的和諧關系。答案C肯定不對了，答案D，人依附于自然是擺脫自然的根本出路，那當然不對，消極適應環境是比較低級的動物做的事。
第18題，英國作家說了一句話，“一個除了書本以外一無所知，這個人對書本實際上也是一無所知的”，意思是如果光看書不如無書，問你哪些名言和這個意思接近？這個答案應該是A、B和D，強調的是直接經驗，所以A、B、D，答案C不要選，強調的是理論的指導，說感覺到了的東西我們能立即理解它，只有理解的東西才能更深的感覺到，強調理解、強調理性認識、強調理論，這個不是這個題要問的。
第19題，馬哲中辯證法、認識論、歷史觀本質上是一致的，體現這些一致的公式有哪些？體現一致性的公式，這個不要選D，一致性首先ABCD寫的都是都體現了否定之否定的規律、都體現了辯證法，但是要看同時體現了認識論和利時觀，從個別到一般到個別，不僅是我們認識的方法，也是我們做群眾路線開展工作的方法，也是我們社會歷史工作過程中的常用方法，所以答案是ABC.
第20題，隨著科學技術和經濟全球化的發展，人們交往活動日益深化、日益發展，作用有哪些？這個題大家只要認真的學一下都能選對，答案是全選，都體現了交往的作用。
第21題，同一個勞動者同一時間內，當部門勞動生產力提高時會導致怎樣的結果？這個題同學可能會選錯了，部門勞動生產力的提高指的就是社會生產力的提高，指的不是個別生產力的提高。如果社會生產力與部門生產力提高的話，單位商品的價值量就改變了，如果社會生產力不變、個別生產力提高，當單位商品價值量是不變的，因為單位商品價值是由部分勞動生產力決定的。所以應該選單位商品價值量降低，以及商品的使用價值量增加，商品的使用價值量就是商品的數量，其他的不選。
第22題，社會資本簡單再生產第一部類、第二部類，交換過程中發生了過程關系，這個我們老師在上課過程中肯定給大家講的非常清楚了，第一部類，比如重工業，第二年如果順利再生產，也要購買原材料設備，當然只能第一部類在內部實現交換，第二部類輕工業農業，要第二年順利實現減產，工人和資本家的個人消費，購買衣食住行等生活資料，當然也只能在第二類內部交換。第一部類，工人和資本家的個人消費在第一部類就不能實現交換了，就不能買到了。第二部類要買設備原材料，只也能找第一部類交換，所以第一部類工人和資本家的個人消費，要通過和第二部類交換實現。所以答案是ABD，沒有C.
第23題，國家可以采取的三大貨幣政策。這個答案應當非常準確了，ABD，存貸款基準利率、法定存款準備金率、再貼現率。物價補貼算財政手段，不算貨幣政策。
第24題，我們按生產要素分配，為什么要采用？基礎是什么？這個答案應當是B和C，A和D都不對，生產要素不一定都有價值，也不一定都創造價值。有的有，有的沒有，像土地一般來講就沒有價值，土地之所以能夠出售、之所以能夠參與分配，是因為所有權關系在經濟上要體現出來。
第25題，對毛澤東思想作出系統概括和闡述的黨的文獻，當然是七大和十一屆六中全會，七大上劉少奇做的報告，以及十一屆六中全會所通過的關于建國以來黨的若干歷史問題的決議，其他不是系統的概括和闡述，所以答案只有B和D.
第26題，富農的特點。答案當然一個是農村中的資產階級剝削雇農，另外技術勞動者又是剝削者。另外對雇農的剝削具有農戶的負面性，因為自己勞動，地主自己就不勞動了，出租土地放高利貸是封建性，富農自己還勞動。
第27題，毛澤東在建國之初提出的外交方針。這個答案是ACD，應該是一邊倒、打掃好屋子再請客、以及另起爐灶。
第28題，落實科學發展觀必須堅持，這個答案是全選。
第29題，十七大報告指出，十一屆三中全會以來，我們黨不斷探索回答重大理論實踐問題有哪些，一個是鄧小平探索過程中提出什么是社會主義、怎樣建設社會主義，一個是江澤民第三代領導集體提出的三個代表，叫做建設什么樣的黨、怎樣建設黨，另外是胡錦濤總書記、溫家寶總理他們這一代，提出的科學發展觀，實現怎么樣的發展、怎樣發展，所以答案是ACD.
第30題，人民代表大會制度的特點。這個答案不要選D，其他都對ABC.D，直接行使民主權利，這個不對，我們還是通過人民代表行使民主權利。
第31題，胡錦濤提出的4個覺悟，這個答案全選。
第32題，高舉社會主義的偉大旗幟，一個是堅持社會主義道路，堅持社會主義理論體系，答案是A和C.
第33題，胡錦濤主席提出的達爾富爾問題的中方的原則立場，答案是全選。最近關于達爾富爾問題有一些討論，實際上我們不愿意干涉別國內政，而他們希望干涉蘇丹內政，我們不愿意干涉，所以這個就是中國外交和西方新干涉主義的區別。
分析題
第34題，這道題是哲學，醫患糾紛，醫患換位體驗活動，這個題今年老師改卷發現得分最少，為什么呢？
第1問，問這個活動中蘊含什么哲理？有的同學就寫了矛盾的關系，寫的還不錯，但是沒有寫到認識論的角度。我們上課的時候也說過，如果沒有說是哪一個哲學原理，就要多寫幾個，以防漏了，寫了三個四個不是更好，為什么寫一個呢？就寫一個，標準答案是兩個，認識論的角度也要講，要前身實踐才能獲得直接經驗，醫生要不通過醫患換位體驗活動，能體驗到病者的苦痛嘛，親身體驗就體現了實踐出真知，這個有的同學沒有寫，所以損失慘重。
第2問，問的是醫生為什么不僅要看到人身傷的病，更高看到身邊的人，對人要客氣，要從心里上給予安慰。本來患病的病人就比較痛苦，一個是生理上的痛苦，一個是可能精神上需要安慰、社會關系上給予支持，所以說這個題考的，根據我們改卷老師講這個還可以，學生一般寫到了自然屬性、社會屬性。
第3問，讓你說說在現實生活中遇到類似的矛盾我們怎么來處理、怎么認識？這個題實際標準答案分三層，第一層，要求提出或者講到，要證實矛盾，不要回避矛盾，因為矛盾是普遍存在的。第二層要寫到，矛盾錯綜復雜，矛盾千奇百怪，矛盾具有特殊性，要具體的分析矛盾。第三層要寫到，要解決矛盾，要用真正的方法，不同的矛盾要不同的方式解決，具體問題具體分析，化解矛盾。
第35題，政經，這個題答案大家也都看了，根據改卷的情況來講，學生寫的還可以，但是要點寫的不全，所以就扣了分。文科不容易得高分，有的同學覺得政治好考，認為數學不好考，你說的不全對，數學年年都有得滿分的，政治能得滿分呢？讓老師考也不能得滿分，文科很難寫的很全面。所以今年大家根據我們估計，要是政治考到80分以上，應當說考研必勝，為什么？說明你很出色了，要是70到80分之間，這個可能性大一些，就可勝，如果60到70分之間，就難勝了，為什么？大家都是這個分，死拼，所以說60多分的情況就要死拼了，60分以下基本上不勝了，分太低了，因為最后還要算初始的總分。
政經這道題，第1問，讓用例子說明一下壟斷和競爭的關系。這個同學們答的還可以，但是有一個關鍵點要寫出來，IBM沒有形成計算機行業的絕對壟斷，另外壟斷是資本主義的基礎。
第2問，讓你總結一下壟斷條件下競爭的新特點。這個實際上標準答案是兩層意思，第一層，目標不變，還是為了獲得高額壟斷利潤，第二層競爭手段在變化，從價格競爭向非價格競爭變化，大家可以再深入分析一下。
另外還要寫寫計算機行業的開放性、專業化發展趨勢，要求又競爭、又合作，因為說了開放性系統，主機是一個公司造的，顯示器是另外一個公司造的，打印機是第三個公司造的，軟件是第四個公司造的。
第36題，毛概，這道題考的就是對中國革命建設道路的認識。第1問，讓你說這段歷史說明了什么道理？說明的道理有兩層，一層就是說明了，我們是在成功和失敗實踐的基礎之上總結出來的，毛澤東思想就是在中國革命和建設的實踐過程中總結出來的，也可以說實踐出真知。第二層，說明我們還缺乏經驗，所以導致一系列的失誤，我們在實踐中才能總結失誤的原因，才能走向勝利，我們在新的實踐中也會遇到同樣的問題。
第2問，我們在今天怎么看待我們當年的探索？這個題要看怎么寫了，一個要總結一下我們當年既取得了成績，也遭遇了失敗。第二個要說一說，當年理論探索對我們社會主義建設道路的開辟起指導作用，成功的探索。第三個要說說我們失誤的挫折，也為我們以后提供了借鑒，減少失誤，少走彎路，也是寶貴的經驗。
第37題，考的是鄧3，這道題同學們答的還可以，不算最好，也不算最差，顯然比哲學、政經，甚至比毛概都要強一些。第1問，為什么過去農民想都不敢想的問題現在正在解決？一個要寫寫我們農村改革的道路、階段，第二個寫寫我們農村改革到了新的階段，城市反哺農業、城市支持農村，統籌城鄉協調發展。第三個要寫出來，我們正在建設社會主義新農村，黨和政府高度重視三農問題，所以這個問題就解決了。
第2問，說說新農村建設的主要途徑。一個是城鎮化道路，要寫幾個方面，一個是農業現代化道路，也要從幾個方面來寫。所以我們在上課的課堂上專門給大家講過，怎么展開這個，怎么用變換主體聯系的方法，充分展開這些道路、這些思路。鄧論一定要善于展開、善于擴展，寧可多寫，也不能少寫，少寫肯定扣你分，多寫不扣分，甚至獎分。
第38選作題，第1題，考中日關系和日本外交，去年反復強調這個題了。第1問，兩國戰略關系的基本經濟，結合材料本身和平時所寫，答出來。第2問，溫家寶總理用這句話，盡管風在忽小山不會移動，總體方向中日關系還是要走向和解，還是要加強合作，密切雙方關系。所以分三層意思，第一層意思，講講我們在哪些方面有共同利益基礎，以及三個政治文件的保障。第二個方面，要講到我們哪些方面還有摩擦，正面說一說、反面說一說，我們仍將經歷風雨和曲折。第三個層面，總結一下，只要雙方都遵循三個政治文件，加強合作，就能夠實現關系的不斷發展，主要是層次的問題，層次要全面，不要少。
第二個選作題，最后一道題了。這個題考的是氣候問題，這個題寫的比較多，因為相對第一題容易一些，答的分相對最高。第1問，問氣候變化的原因事實，對我們理解自然環境對社會發展的作用又何啟示，有些同學題都沒有注意看就扯別的了，我們專門跟大家說過，如果這個題指明了哪個原理就必須寫哪個原理，如果沒有說哪一個原理，比如說蘊含哲學含義、哲學道理，相關原理，就多寫幾個原理，這個題明顯讓你寫自然環境的作用，你只能這么些，寫別的都沒有分，把定義說一說，作用說一說，結合材料再分析一下。
第2問，中國氣候威脅論，評析一下，我們應該怎么戰略選擇，評析是考當代，3分。戰略選擇、科學發展觀，這個可以得3分，所以第一問考的哲學，占4分，第2問里面，前半問考的是當代占3分，后半問考的是鄧3占3分。
所以這個是哲學、當代、鄧3的綜合考核，綜合答一下就行了。氣候變暖主要是發達國家造成的，我們發展中國家不應該承擔全部責任。他們為什么搞氣候威脅論？宣揚中國威脅論目的是遏制中國的發展。另外，中國的戰略選擇就是科學發展觀、信息建設化道路等等，這個大家可以展開分析一下。
以上標準答案，有的僅是僅是一個答案要點，老師改卷的時候以這個要點為參考，還要看你進一步的分析和擴展，光把要點抄上也不行，那是要點，不是全部的答案，所以大家要會寫。
最后，祝廣大學子金榜提名！
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