[考研經驗]武大傳播：我的戰斗，我的夢！
寫在前面：收到新傳學院錄取通知書一周多了，逝者如斯，歲月輾轉，雖然心里依舊平靜如水，但是，卻起了些微妙的變化。拿到通知書的那一刻，倒有點手足無措。通知書是喜慶的經典紅色，設計得很不錯，還有一半專門備收藏用，一如周到、細膩的楚文化，很是溫暖。然后是一等獎學金的小紙條，簡單得十分可愛。我像個初識字的小學生，通讀了信封里隨寄的所有紙頭一遍，然后再照原樣折起來，收好。“從此，考研這件事情徹底結束了！”我對自己說。這幾天，一直有一種表達欲，覺得應該總結一下考研這段“特殊時期”，對這些日子有一個交待，然后，堅定而穩健地走下去。其實，不敢談什么經驗以資借鑒云云，我想這些文字更多的是寫給自己的，算是“臨別”吧，“立此存照”。許多年后，也許我可以這么感喟，“曾經是以這樣的姿態走入珞珈山的。”
--------------------------------------------------------------------------------
一，考研的心態準備及保持：自信，平靜、積極、向上，忌動輒發怒，起伏不平。
前幾年，市面上流行一本叫作《態度決定一切》的書，先不說它的炒作、偏激和矯揉造作，且從一個側面來講它的可取之處，它強調了心態的重要性。當然，心理學已從更深層次上證明了心態的重要，我把這一點放在最前面，用意已明。現在回過頭去看考研的過程，我覺得在很大程度上它是一場一個人的戰爭。它有著高考一樣的嚴酷、逼人，但是，高考卻是“集體的”奮斗，那時候，全班同學朝著一個方向奔，前面有老師領跑，背后還有家人吶喊，我們并不孤單和寂寞。而考研呢？您需要自己做出決定，自己面對“敵人”，自己制定作戰計劃，自己付諸實施。當然，在這個過程中，您可以而且應該去請教、交流和溝通。如果說高考更多的是一種“外驅力”，那么，考研就需要更多的“內驅力”了。它是毅力、耐力、體力、財力，還有精力的比拼和考驗，因此，在這個過程中，心態是關乎成功與否的重要因素。心態是可以調整的，朋友們一定要學會調整自己的心態，控制自己的情緒。總體來說，我有以下幾點體會：1，自信，要像CEO馬云那樣，相信通過自己的努力，一定可以考進武新傳學院，我們必勝；2，要學會讓自己平靜下來，并且保持這種平靜狀態；3，對周圍的人和事持一種謙和態度，當然對待自己也要平和；4，表現出積極向上的精神狀態，樂觀進取，保有一副好心情；5，最好不要發怒，要控制自己的情緒，“動輒發怒是放縱和缺乏修養的表現。”，也不要走極端，大喜大悲，引起心情波動，這些都是不利于復習的。總之，做好持久戰的準備，一切以復習為中心，我們應該學習調節自己來適應這場“戰爭”。
--------------------------------------------------------------------------------
二，如何看書，作筆記和記憶？
（1），政治復習：
1，推薦一定上一個沖刺班，且不說押題這類虛無縹緲的事情，益處至少有三，一則串講知識，二則學習如何答主觀題，三則穩定心態，推進復習，基礎班視個人情況而定，個人認為它并不會造成多少差距；2，大量做選擇題（注意：不要大量做主觀題，沒有必要），找到感覺，邊做邊翻書，查缺補漏。同時，把自己錯誤的地方標記出來，重點理解，弄懂，這是取得高分的捷徑；3，反復研究真題（8-10年的），至少要研究兩遍以上，主觀題尤其不能放過。我用了“研究”一詞，就是想請朋友們多想想這道題考的知識點是什么？為什么會這么考？如果當時是我考，我會怎么答呢？我為什么會答錯呢？我為什么答不全呢？4，背下一些基本知識點。這些年，有很多考研輔導班的老師宣揚千萬不要背，聽聽他們的課就可以了。我覺得這里面有一些誤解，個人認為，背下一些東西不僅直接有利于分析作答主觀題，而且有利于推進整個復習進程，特別是在沖刺階段起到穩定心態、安定大局的作用，試想，如果在最后的沖刺時刻，您發現主觀題一點也找不到北，然后老師講的您一句完整的也接不上，和同學交流也是疙疙瘩瘩，您的心態能夠穩定嗎？政治沒有難與不難的問題，只要認真準備，重視起來，抓緊復習，肯定沒問題。
--------------------------------------------------------------------------------
（2），英語復習：
1，反復背單詞一直到上考場。最好采用一本薄的、塊頭小的、便于攜帶的、詞匯量能覆蓋考研詞匯的單詞本，隨身攜帶，利用零碎的時間背誦（我一般不用整塊的時間背單詞，因為那樣效率很低），反復記憶。我用的是考試蟲的，1/2三十二開的，感覺不錯。2，做最近8-10年的真題三遍以上（全部做完，尤其不能放過作文，您可以買一份真題，然后復印兩份，考研時期大多也是經濟困難時期，能節省處且節省。），這是取得理想復習效果的捷徑。雖然每年的具體題目在變，但是，英語出題思維，尤其是設問的思維卻是相通的或者相似的，鮮有變化，而且近兩年的思維復雜度和難度還有簡化趨勢，因此，反復做真題就是無限接近考題，就是訓練答題思路，我強烈推薦反復做真題的方法，它比您做多少模擬題都來得直接和有效（當然，作適量的模擬題也是必需的，下面會談）。第一遍，一套一套的做下來，可以不是以完整的三小時為單位；第二遍，分專項來做，即把五種題型縱向地放在一起來做；第三遍，嚴格按3小時一套來做，模擬考試。在這個過程中，做些筆記，把重點突出出來，同時，把每次錯的題目標記出來，在這個地方反復思考，想通。3，可以適量做做專項練習，尤其是針對新題型的，十分必要；4，最后兩個月，除了完成真題上的作文外，最好每周另外練習一篇作文。小作文比較容易得分，而且早年的真題里面沒有，所以要加緊練習，作文的題目可以從模擬卷上借來；5，不建議大家做大量的模擬題和閱讀理解，如果有時間，適量就可以了，模擬題3-5套，閱讀理解20-40篇，投入更多的時間、精力到真題上去。這些模擬題和閱讀理解的整本書大多出自一個人之手（而真題據說是5位出題老師集體研究的結果），都是一個模式，起不到多少強化英語思維和分析能力的作用。做到最后您會發現，基本上不錯了，那不是勝利，反而是失敗了。
--------------------------------------------------------------------------------
（3），專業課復習：
我是“三跨”考生，而且是在職考的，在專業課上投入比較大，結果也比較理想，現在回想起來，主要有以下幾點感悟：
A,第一遍看書，通讀，弄清全書框架。然后可以簡要地記下一些自己認為是重點的，感興趣的東西。這一輪不要做大量或者全面的筆記，全面的筆記放在第二輪看書做。看書要講求方法，不僅要用不同的符號標記書本內容，而且，要學會把大段的文字，或者您認為表述不清的地方，用自己的語言總結出來，寫在書頁的空白地方。由于這是初步看書，對重點的感知不太準確，所以，建議用鉛筆做記號，以便于第二輪看書修正而又不至于把書劃得一塌糊涂。
這一輪的主要目標是立起全書的框架。弄清框架在復習過程中尤為重要，比如造屋，此乃整體架構，屋子能否造好，造的怎么樣，全賴這個框架是否穩固和完整，當然，這個框架不可能一蹴而就，在第一遍看書的時候就搭好它是不現實的，這一輪主要是立起一個初步輪廓，然后隨著復習的深入，不斷填充細節，補充枝葉，完善之，形成一棵知識樹，最后，您的摩天大廈就建造成功了。我復習的時候，請教師哥師姐們，得到最多的一個回答是“一定要把知識框架搭好！”，當時不甚理解，但是，借鑒了他們的方法，盡力去做了這件事情。現在想來，所謂搭框架，簡言之，就是指明晰這本書的主體內容及其相互聯系，然后填充進具體內容，形成一棵知識樹，以便于整體把握和記憶。我以郭慶光老師的《傳播學教程》為例，做一個基本框架，限于篇幅，只是樹干，具體的枝葉請朋友們自己栽培。這本書可以劃分出兩條線，第一條：傳播和傳播學，第二條：拉斯威爾的“5W”。第一條線：什么是傳播（第1章），傳播的歷史（第2章），傳播的分類、功能、意義（分四章，人內人際傳播（第5章），群體組織傳播（第6章），大眾傳播（第7章），國際傳播（第13章）），傳播的模式、過程和結構（第4章）；傳播學及其研究歷史、代表人物、流派（第14章），傳播學的研究方法（第15章）；第二條：傳者（制度和規范理論）（第8章），媒介（第9章），信息及內容（第3章），受眾（第10章），效果（第11.12章）（這節里面又可以按傳播效果研究的三個階段來搭框架）。這樣就形成了兩條明晰且完整的線，有“綱張目舉”之用。另外，石義彬老師那本書比較晦澀，也許第一遍認真讀完了，還是一頭霧水，但是，請不要著急，這本書實際的考題并沒有學習這本書時這么大的壓力和迷惑，所以，一定要有耐心，繼續學下去，等到第二輪總結出自己的筆記，我倒覺得這本書反而比較容易把握。
--------------------------------------------------------------------------------
B,作筆記，這是最為關鍵的一步，也是第二輪復習的主體工作。在作筆記前，先要研究一下歷年真題，初步弄清楚大體上考什么，是怎么考的，有哪些題型，有哪些變化，有一個印象。歷年真題在專業課復習過程中是一個指向標，是把握、分析、預測重點內容的依據，具有指導性，在整個復習過程中應該反復分析、研究和體會，也可以把它當作模擬題來認真作答，模擬考場，所以大家一定不能忽視對它的剖析。作筆記的時候，如果有學哥學姐、本專業同學或者其他研友的筆記可以借鑒、參考一下，會有事半功倍之效。我自己當時買過兩份筆記，不僅參照內容，更重要的是學習師哥師姐們作筆記的方法，然后，在此基礎上，做出了自己的筆記，收獲頗多，這一點對跨專業和外校考生來說，算是一個捷徑，對復習好專業課有很大幫助。當然，借鑒別人的筆記只是一個方法，不是必須的（注意：買過別人筆記的朋友千萬不要完全依賴于別人的筆記，而不去整理自己的筆記，這是毀滅性的舉動）。作筆記很辛苦，但朋友們一定要堅持，而且要做好筆記。作筆記也不是機械地抄書，要講求方法，我總結了以下幾點經驗：
a,化繁為簡。把書中大段的文字或者自己認為表述不清晰的地方用自己的話總結出來，如同第一遍的總結；
b,合并同類項。把相通的知識點歸結在一起，或者按專題歸類，比如受眾理論等，不僅要把這本書內的同類項合并，而且要跨書，把這門專業課的相通知識點歸在一起，這樣不僅可以對這個知識點有全面的了解，而且，還避免了重復勞動；
c,把書本內容以問題的形式總結出來。我的筆記基本上都是某一個問題的答案，這個問題可能來自真題，也可能是自己提出來的，也可能是借鑒自內部輔導班的模擬題，還有可能是其它兄弟院校對應的考題，我發現這個方法很有效，不僅明了，而且可以引發思考；
d, 邊做筆記邊理解記憶。
--------------------------------------------------------------------------------
C,記憶筆記，這是第三輪的主要任務。在這一輪中，需要繼續分析真題，同時，多了另外一項工作，這就是論文的閱讀和學習。最好是能找到所報考專業方向導師的論文，特別是近幾年的，了解老師的研究興趣和研究方向，做些摘抄筆記，在答題的時候，可以把這個引用上去，肯定是亮點和得分點（不過，一定要引用得當和恰當）；還可以閱讀本學科的論文，最好是關于熱點和重點問題的討論的；也可以針對學習中不懂的問題，或者自己覺得重要的問題，有方向的搜集一些論文來閱讀，輔助學習，這一點在學習石義彬老師的那本書時尤為重要，我由于在上班，很方便檢索和打印，就搜集了相關論文來學習、理解這本書，效果很好。閱讀論文對答題很有幫助，朋友們一定不要忽視了。關于記憶，就是一件很靈活的事情，不管采用什么方式，只要符合自己的記憶習慣，能夠背下就好了。這一輪，可以利用第二輪做出的全面筆記，總結出一份濃縮筆記來，即自己感知的重點、考點，反復理解、記憶，這樣一方面可以繼續填充框架，另一方面便于記憶，是很必要的。對了，這個時候，一定要進一步修正和完善框架，把整本書清晰地裝進自己的腦海。要達到合上書后能夠有條有理地講述它的境界。
--------------------------------------------------------------------------------
D,第四輪，強化記憶，進一步查缺補漏，沖刺。不僅要強化第三輪的濃縮筆記記憶，而且由于筆記和自己的重點感知，難免偏差，所以，迅速回歸課本，做好查缺補漏工作就非常必要了。同時，這個過程也可以學習到答題語言的組織和表達。又由于復習時間緊迫，所以，這個工作必須講求效率。當然在這一輪中，仍然要分析真題，不可忽視。
關于專業課，我的經驗就這么多，總結起來，大致三點：框架要牢固，知識點要全面，重點要記牢。還有一點，就是綜合考題中有一道基礎寫作題，必須針對它做訓練，最后兩個月，至少每三周安排練習兩篇以上。
--------------------------------------------------------------------------------
三，安排時間，保證完成任務的兩點經驗：
（1），制定詳細的量化的學習任務計劃，統籌復習；
（2），制定合理的作息時間計劃，保證任務計劃的完成；
--------------------------------------------------------------------------------
四， 我的不足：
（1），綜合課基礎寫作訓練不夠；
（2），政治選擇題訓練數量和強度不夠；
（3），書寫沒抓好；
--------------------------------------------------------------------------------
五，考試技巧：助自己起飛
（1），千萬不可棄考，或者中途做了逃兵，要勇敢地考完全程，善始善終。
（2），老師發卷前可做做深呼吸，放松自己。緊張和睡不著是正常的，但是，千萬不要焦急。
（3），分配好時間和答題紙頁，尤其是專業課。
(4)，政治主觀題和專業課答題一定要講究條理，分清序號。
（5），先易后難，邊做邊思考。
（6），十分注意書寫。
（7），注意準考證，姓名等的準確填寫和答題卡的正確填涂。
--------------------------------------------------------------------------------
六，復試：打好最后一仗。
（1），認真準備每個復試環節，不可懈怠，更不要心存僥幸。
（2），著重加強英語口語和聽力訓練。
（3），如果條件允許，最好先見見導師，或者至少找本學院的師哥師姐請教一些問題，他們大多很友好，肯定會提供力所能及的幫助，我個人覺得做好這兩項工作的目的在于消除緊張、有備而來。而不是進行其他“操作”，強烈主張進行公平、合理、平等競爭。新傳學院老師大多討厭“另外一套”，就是平常的學生請教老師，聊天就好了，如果想的太多，可能適得其反。
（4），不要過于緊張。
--------------------------------------------------------------------------------
一口氣寫了這么多，一吐為快，但愿對您有點啟發。我的考研結束了，也許您的正在開始，但是，只要我們堅持不懈地努力，我們的歸宿肯定會一樣：那就是成為武大新傳學院的碩士研究生。我們一定會成功，我們相信自己，更相信未來，因為我們在扎扎實實地付出。
送您四句話，是我的考研座右銘，與朋友們共勉：
下定決心
馬上行動
堅持到底
定能成功。
你的位置：
中國研究生信息網-考研心路_考研同路人
減小字體
增大字體