在中、長跑比賽中，最后幾十米的沖刺往往決定勝負與名次，現(xiàn)在，考研長跑比賽已到最后幾十天的沖刺階段，在此關(guān)鍵時刻，愿提幾點忠告。
一、克服“復(fù)習(xí)疲勞癥”
考研備戰(zhàn)已將近一年，不少人身心頗感疲憊，影響沖刺復(fù)習(xí)，特別是“心理疲勞”的負面影響不可小看：不少考生認為復(fù)習(xí)時間夠長了，再練也不會有多大效果；或認為，復(fù)習(xí)練習(xí)做的不少，總覺收效甚微，再練也難以提高，從而產(chǎn)生茫然的失落感；或失去備考的熱情與信心，或出現(xiàn)聽天由命心態(tài)。這一巨大心理障礙便是“復(fù)習(xí)疲勞癥”，有無治療良方？
1、短暫休整，以利再戰(zhàn)
長期緊張備考感到疲憊時，不妨拿出有一、二天時間休整放松一下：可約三、五同窗好友，或外出遠足，爬山，或進行運動量較大的活動，如長跑、踢足球、打籃球等，使身體出汗，頭腦休閑，增進健康。保證睡眠，積極休整，以利再戰(zhàn)。所謂“一張一弛，文武之道”實為金石良言。只有消除身心疲勞感，才能以全新心態(tài)與熱情投入沖刺戰(zhàn)，這點時間值得花。
2、慎重選材，務(wù)求高效
沖刺階段所需要的習(xí)題應(yīng)不同于一般的復(fù)習(xí)材料，它們的題目命制必須有較高的質(zhì)量，水平和難度，必須相當(dāng)于或略高于近年真題水平。本人《畢金獻沖刺試題解析》即本著此原則編寫的。若在此階段使用質(zhì)量和水平一般或較低的材料，只能令人原地踏步甚或倒退，結(jié)果是對實考的不適應(yīng)。這樣的材料也是導(dǎo)致“復(fù)習(xí)疲勞癥”的因素之一，應(yīng)避免之。
3、鍥而不舍，知難而進
沖刺階段也是對考生意志的考驗階段，能否以鍥而不舍的精神克服“復(fù)習(xí)疲勞癥”成為考研成敗的關(guān)鍵。實際上，多數(shù)考生的英語水平相差無幾，那些意志、薄弱，知難而退者只能甘拜下風(fēng)，千萬銘記“Where there is a will,there is a way.”
二、如何沖刺
1、狠抓閱讀理解
在目前考研大綱規(guī)定的試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)中，閱讀理解部分占的比重最大。在做沖刺練習(xí)時(在實考中)首先全力攻克此堡壘是考研制勝的最佳策略。理由有三：
①閱讀是我國考生接觸最早、最多的英語學(xué)習(xí)項目，而成年人的綜合理解力與判斷力都較強，因而閱讀理解應(yīng)是大家的強項。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢是明智之舉。
②閱讀理解部分在試卷中占60%，集中優(yōu)勢兵力練好(并在實考中拿下)此部分，就為考研成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
③構(gòu)成閱讀理解部分的3小節(jié)共6篇短文都是標準、完整的文章。閱讀這些文章的過程也是全面復(fù)習(xí)英語的過程，無論在詞匯、語法還是句型語篇結(jié)構(gòu)等方面，都會給我們提供大量的信息和啟示，對完成第一部分完型填空和第三部分寫作都有重要的參考價值。英語是一個整體，閱讀理解能力的提高必然帶動其他相關(guān)能力的提高。
2、突出重點抓要害
英語中有一諺語“Grasp all,lose all”(樣樣都要，樣樣失掉)這是告戒我們，做事不可貪多求全，不可平均使用力量，要有重點，抓要害。沖刺復(fù)習(xí)也不例外，除上述狠抓閱讀理解外，另一重點應(yīng)該是每人各自的弱點，尤其是閱讀理解各項中的薄弱環(huán)節(jié)。針對自己的弱項有的放矢的下功夫，往往能收到明顯的效果。
3、Learn from your mistakes
在做沖刺練習(xí)時，應(yīng)求甚解，特別是自己讀不懂或答錯題的地方，一定要認真分析，反復(fù)研讀，直至徹底搞懂，或找出錯誤的原因，以免再犯，做到“A fall in the pit,a gain in your wit.”(吃一墊，長一智)。切不可一遇到難解之題或難懂之句就去看注解或漢語譯文，以為這是捷徑，實則不利于自己英語水平的提高。俗話說“NO gains without pains”(不勞則無獲)。對自己出錯之題或難懂之處要仔細研讀、分析、思考、查詞典，找出問題癥結(jié)，再對照參考注解或譯文，方是正途。
4、講求方法與效率
正確使用沖刺試題才能收到應(yīng)有效果。建議：
⑴每套試題都要在模擬實考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實際應(yīng)考能力。若信手翻閱，隨機練習(xí)，便達不到?jīng)_刺的效果。
⑵每完成一套題，便立即對照“參考答案”和大綱中關(guān)于寫作的“一般評分”標準，自我評分，對答錯之題要重新研讀，分析，查詞典，徹底查清錯誤原因，不僅要知其當(dāng)然，還應(yīng)知其所以然。只有這樣，水平和能力才能有所提高。
⑶做題順序：
①快速瀏覽寫作題，看清楚題目內(nèi)容與要求，做到心中有數(shù)，以便在做閱讀理解題時發(fā)現(xiàn)可借鑒的語言材料和表達方式。
②全力投入閱讀理解的攻堅戰(zhàn)，務(wù)求完勝。即使丟分也不要超過15%，為初試成功奠定牢固基礎(chǔ)。
③做第一部分“英語知識運用”，得分率應(yīng)不低于50%，最后解決寫作。由于已經(jīng)瀏覽過題目的內(nèi)容與要求，此時理應(yīng)已有腹稿。在一不走題，二夠字數(shù)的情況下，得分率不低于60%應(yīng)是不成問題的。
在做沖刺試題時用此步驟，在實際考試中同樣用此步驟，定會產(chǎn)生良好效果。
三、閱讀理解解題提示
1、閱讀理解部分A節(jié)多項選擇題型已用了幾十年，題目的類型于樣式，大家應(yīng)已熟悉，差距往往出現(xiàn)在對原文及題目關(guān)鍵信息的把握上，因而仔細審題，善于抓住關(guān)鍵信息，是解題的要訣。不論是主旨題、細節(jié)題、推理題還是詞義題，正向選擇法和反向選擇法，都是必不可少的。
2、閱讀理解的B節(jié)近3年的試題皆采用大綱中的第1種題型，即7選5段落選配題。此題型因有2個干擾段而難度較高。段落排序題難度次之，為段落選配小標題或為小標題選配舉例難度殿后。盡管題型的難度有異，但目的相同，即考察考生對英語文章結(jié)構(gòu)的連貫性，一致性，邏輯性的認識與理解。因此，把握文章和各語段的主旨大意，抓住表示前后連貫或銜接的詞語，事件，例證，條件，因果等線索，是破解此類試題的關(guān)鍵。
3、閱讀理解的C節(jié)英譯漢也是考研英語多年的傳統(tǒng)題型，應(yīng)是大家很熟悉的。但此題的得分率往往不高。據(jù)常發(fā)生的問題，建議：
①通讀全文，把握文章主旨大意，再譯題句，使譯文體現(xiàn)出上下連貫，前后呼應(yīng)的關(guān)系。
②將長句按各種短語和從句分成小段，分別譯出，然后按原句的語法關(guān)系和漢語的表達習(xí)慣將各小段組合成忠與原文且漢語通順的句子。
③將譯文對照上下文進行檢查，找出不合大意或邏輯之處進行修改。
④要求譯漢的句中無超綱詞，但必須注意一詞多義，一詞多性的不同用法。如動詞
oblige,既意為“強迫，迫使”，又意為“幫忙，效勞”，而“be obliged to”則意為“感謝”。再如sanction，既是名詞，也可是動詞，既可作“許可，批準”解，又做“懲罰，制裁”解。若只知其一，不知其二，或望文生義，不顧句意和上下文，必然出錯。應(yīng)盡力避免不應(yīng)有的損失。
總之，考研沖刺是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不受艱險，知難而上者才有望取勝。“Success is always accompanied by perseverance.”(成功與毅力永不可分)。愿與諸位共勉。
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