考研政治課程對考生而言，一是量大，五門課，比較精煉的也有100萬字以上教材；二是興趣低，多數同學看政治課程是味同嚼蠟，不像數學、英語和專業課那樣有興趣；三是真下功夫，或者是有好的教材，好的練習，好的輔導的話，又唯有這門課復習效快，提高二三十分是常見的事，“投入產出”比最高。
政治理論課復習或輔導，一拼基礎，掌握好基本概念，基本觀點；二要有重點，按命題特點進行有針對性的復習，三要經常聯系實際進行思考，即要關于運用觀點分析問題、分析材料。近年的考研政治命題，從辨析題到分析題都突出了聯系實際、聯系材料進行學習運用的特點，體現了“能力”要求。一般同學得分不高，根本原因只知道背誦原理，引用觀點，但沒有能力分析材料，觀點材料兩張皮。我主張 2007年考研政治復習應提倡講“一講”、“二讀”、“三做”、“四預測”。
“一講”，首先講原理，把基本概念，基本原理，基本觀點講透，講清學生應該掌握的不同角度。原理熟悉了，才能“心中不慌”，才能“藝高人膽大”。其次講實例。要提倡“案例輔導法”，今年不少考生分不清哪些是治理通貨膨脹的政策，哪些是治理通貨緊縮的政策，注意不到97年前后我們物價飛漲和物價走低的重大現象，原因在于老師只講原理，不講案例，同學只記原理，不注意活生生的社會現象。考研政治命題越來越突出“能力考測”的特點。考研輔導也要跟上這一變化，注意提高學生分析運用的能力，引導學生注意理解和思考一些重大的社會現象。
“二讀”。讀好的教材，或輔導講義。今年教委制定的各科教材是基礎，時間相對寬裕的同學，或者政治理論基礎很差(時間尚夠用)的同學，應該從讀教材開始，其次讀考研輔導講義。輔導講義有兩種，社政司，考試中心組編的輔導講義以內容相對準確，規范見長，優秀的輔導老師主編的輔導講義則具有考研針對性強的優勢。讀的方法又有兩種，基礎好的同學，如本身是馬克思主義政治理論專業的同學，過去考過只差幾分未過關的同學，泛讀、選讀即可，讀一些自己過去不太熟悉，理解不太透徹的章節，瀏覽幾遍加深印象而已。基礎差的同學，以精讀為主，輔導泛讀選讀，多花點功夫讀書，又不能完全死讀、硬讀，死讀太枯燥，反而不利于掌握。有選擇地“泛瀆”+默思可能效果較好。就是泛讀一章提綱及大致內容后，再離開書本，在腦子里思考一下這一章的有關要點。
“三做”，做練習，做三種練習。一做歷年考題，對照標準答案，熟悉把握命題特點和答題規范，知已知彼，心中有數。如果做三年以前的考題，還有重復的可能性。目前市面收集歷年考題的“題庫”比較多，但‘考題精解“的東西基本沒有。好的負責任的老師，應該有人下決心抽出時間來去做這類基礎性的工作，搞一些考研輔導的基礎工程，學生受益無窮，老師也受益，但不要去抄，那有失人格，又不太尊重人家的勞動，會導致沒有人愿意去做這類基礎建設工作。
二做基礎練習題，通過做題使學習過的政治理論知識準確化、條理化、規范化、細化，而不是停留在“大概知道“、”籠統了解“的水平上，包括部分馬克思主義政治理論專業的考生都要注意這類問題。不少學政治理論專業的考公共政治課不過關，原因在于知道沒有細化，沒有準確化，沒有好好地做過題。做題的另一個好處是不要背，熟能生巧，多做幾遍，到時就會了。避免了死記硬背的枯燥，又適應了實戰的要求。尤其是選擇題，多做的效果更佳。我與楊鳳城老師以前編了一本《考研政治理論課基礎過關2000題》，盡管是初步嘗試，學生仍然很歡迎，去年初版，一個月就脫銷了。今年正在修訂出版中。歡迎更多更有水平的老師來做這個基礎工程。更建議大家反對抄襲、剽竊和盜版，因為抄襲、剽竊和盜版會打擊老師做這類工作的積極性。人家辛辛苦苦弄出來，你一抄一編也出書，就沒人愿意花功夫了。
三做考前模擬或考前預測題。這時的針對性、實踐性更強。選擇一二份好的模擬題，做1—3遍，一定有事半功倍的效果，也是考前熱身練習。有些地方還有模考班，如果模擬題也有水平的話，那也很好。
四、“預測”。考研政治復習面廣、量大、時間緊，無重點地泛泛復習，效果肯定不好。應該從一開始就有重點地復習和輔導。有重點地復習和輔導，這就是預測，有的也講押題，就是要有針對性地復習和輔導考研政治課。但不能盲目地寄希望于此，報考前背幾道題，即使僥幸過關，也不值得提倡，也沒有必然性，不值得仿效。同學們考一次不容易，要把握自己的命運，就要扎扎實實，循序漸進地復習，不認真復習而只靠押題，那是對自己不負責任。
以上是06年我和我的同學們在北京海文學校進行考研政治輔導的基本思路，按此思路進行研究的考研政治輔導成果和材料也只向北京海文學校系統提供。
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