8月11日，四川省教育廳、省發改委、省財政廳聯合制定的《關于研究生教育綜合改革的實施意見》（以下簡稱《意見》）發布。
《意見》提出，要強化研究生導師作為第一責任人的指導責任，充分發揮導師對研究生人格品德示導、政治思想教導、科學前沿引導、科研方法指導等方面的重要作用。
《意見》要求，導師要與研究生建立相互尊重、教學相長的良好師生關系。培養單位要統籌加強專職與兼職導師隊伍建設，積極推行雙導師制和導師團隊合作指導，重視發揮導師團隊作用。健全導師考核、評價、激勵制度，全面實行新聘導師上崗培訓、在崗導師提高培訓、骨干導師高級研修制度，建立能進能出的動態管理機制，防止形成導師終身制。業內人士認為：“今后，導師不僅是要在學科上發揮引領，還要注重為人師表，關愛學生成長。還要改變一個觀點，導師不是一個職稱，而是一個崗位，就要健全考核、評價、激勵制度，能上也要能下。”
按照《意見》，四川省將完善省級外部質量監督體系，加強和統籌全省研究生教育質量評估，全面實施省內碩士授權點定期評估制度，加大學位論文抽檢力度。建立質量檢查評估與公共教育資源配置、學科動態調整有機結合的機制，對評估中存在問題的單位，視情況做出質量約談、減少招生計劃、停止招生直至撤銷學位授權的處理。加大信息公開力度。 “過去研究生培養質量好不好是培養單位說了算，現在改革評價監督機制后，強調完善省級外部質量監督體系，即內部重在質量保證，外部重在質量監督，事前事后都要監督。”
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