前年的夏天，也是這個(gè)時(shí)間，整個(gè)校園里也都洋溢著學(xué)士服的色彩與喜悅，那種說不上是替他們高興還是心酸的復(fù)雜心情在我心里糾結(jié)著，不知道等我畢業(yè)的時(shí)候是如他們一樣喜悅還是失望。
在搬進(jìn)寢室時(shí)，學(xué)姐得知我要考研便留了幾本參考書給我，借著學(xué)姐成功考研的喜氣，我希望也能夠如她一樣能考上理想的學(xué)校。
4月初的時(shí)候我一直在看《考研英語閱讀思路標(biāo)準(zhǔn)解讀》，就是單純的保持英語思維而沒有去研究題目錯(cuò)在哪里，也不會(huì)很深刻的分析文章，現(xiàn)在想來這樣是不對(duì)的，就像是為了完成每天一小時(shí)閱讀任務(wù)一樣的，這是不踏實(shí)的表現(xiàn)。做這本書的第一天我就發(fā)現(xiàn)它的亮點(diǎn)，那就是對(duì)難句的分析。
5月中旬這本書我算是看完了，分析難句的能力提高了很多，但其他的做題方法完全沒有研究，如果可以重來我不會(huì)求量而會(huì)求質(zhì)，寧愿2個(gè)月只做了一本書。這本書還是蠻推薦的，可以培養(yǎng)語感。
關(guān)于做題方法，我習(xí)慣先看題目，記下題目中的關(guān)鍵詞，再快速瀏覽文章，在看文章的時(shí)候看到關(guān)鍵詞就劃線，我覺得這樣做很省時(shí)間還可以方便檢查。看完文章會(huì)仔細(xì)分析題目，先看題干再定位文章相應(yīng)之處，通過對(duì)比排除明顯錯(cuò)誤選項(xiàng)，在出現(xiàn)兩項(xiàng)模糊時(shí)再返回原文對(duì)比，每個(gè)單詞都認(rèn)真分析。個(gè)人覺得考研閱讀，看題時(shí)間應(yīng)比看文章長(zhǎng)，文章沒有必要每個(gè)字都懂，只要了解其中心思想即可，重點(diǎn)應(yīng)放在分析題目上。通過開始的看題再瀏覽文章可以感知出文章大意，這樣就差不多了，不用過多糾結(jié)于一個(gè)難句，也許壓根不考這句。有些文章只看題就可以做出來了。關(guān)于真題的研究，多去總結(jié)錯(cuò)誤的原因，慢慢地你會(huì)在做題時(shí)自然說出是錯(cuò)在偷梁換柱還是以偏概全等等。
攻破閱讀關(guān)關(guān)鍵詞：返回原文、在題干和文章中劃線做記號(hào)、反復(fù)研究真題、總結(jié)錯(cuò)題原因、精做題而不是泛做題。
翻譯我練習(xí)用的就是真題，第一遍完全是依賴自己原來的功底還有在做題時(shí)積累的分析難句的方法。練習(xí)翻譯的時(shí)候，把握每個(gè)句子的核心詞，就是容易翻譯錯(cuò)的詞。如果時(shí)間允許，推薦背近10年的翻譯題。
這些是我在備考英語方面的一點(diǎn)心得，希望能夠幫到備考的同學(xué)。
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中國研究生信息網(wǎng)-復(fù)習(xí)指導(dǎo)_英語
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