2011年大綱要求考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；2)遵循文章的特定文體格式；3) 合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。考生應能掌握的語言技能包括聽，說，讀，寫四種能力。
考研大作文(20分)的要求是很好地完成了試題規定的任務：包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時練習主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素；其次，結構層次要清晰。
在語言方面，應把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致；第二，時態；第三，冠詞的用法；第四，名詞的單復數；第五，搭配問題；第六，單詞的拼寫。檢查的時候，一般不要作內容上的修改。閱卷者根本不會意識到所加的話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。
根據考試大綱的文字來看，今年的應用文寫作應依舊是書信的寫作，希望考生能夠把書信的格式進行進一步的強化。
應用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經過長期的實踐鍛煉。重點要注意語域和格式兩個問題。在復習階段，應用文的寫作，尤其是書信的寫作要注意內容的格式安排，首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優秀范文。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。
針對以上寫作復習要點，建議考生在九月份開始就要著手開始準備寫作題材的相關熟讀、整理和背誦工作。就如同廚師做菜一樣，沒有相關材料，是難以做出好菜來的。建議考生手頭必備一本考研作文精品范文書籍，每天熟讀一篇，做相關整理歸類工作。目前市面上有很多這種歸類題材作文書，建議買一本就夠了，不能貪多，推薦文都教育徐綻的《寫作特訓30分》。
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