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縱觀2010年的研究生考試，與以往相比，最大的變化是國家首次從應屆本科畢業生中增招專業碩士，實行全日制培養。
長期以來，我國碩士研究生教育主要是培養從事教學科研的學術型人才。然而，隨著經濟社會的快速發展和產業結構調整以及經濟發展方式的轉變，社會對應用型研究生的需求正在大幅增加。為了積極主動適應今年這種變化，2010年國家把專業碩士提到了與學術碩士同等重要的位置，要求具有專業學位授予權的招生單位學術性碩士研究生招生規模，擴大全日制專業學位碩士研究生招生，提高專業學位碩士研究生招生比例。
2011年的研究生招生的報名工作即將展開，在《教育部關于做好2011年招收攻讀碩士學位研究生工作的通知》中，教育部提出：將大力推進專業學位研究生教育發展，促進研究生教育結構調整和優化。
該通知中指出：加強應用型人才培養是加快我國經濟發展方式轉變和產業結構調整的迫切需要，要繼續推動碩士研究生教育由以培養學術型人才為主向以培養學術型人才和應用型人才并重的戰略轉變。2011年繼續擴大專業學位研究生招生范圍和規模，凡經國務院學位委員會批準設立的專業學位均可安排招生，各招生單位除將今年招生計劃的增量部分主要安排專業學位研究生招生外，還應將2010年學術型研究生招生規模數按原則上不少于5%的比例調至專業學位。要積極探索完善與專業學位培養要求和生源特點相適應的考試（復試）內容和辦法，努力提高專業學位研究生選拔質量。建立和完善有利于專業學位研究生教育發展的推免生、獎助學金和就業指導等方面的機制。各招生單位要在各專業學位教學指導委員會的指導下，加大對專業學位研究生教育的性質、特點、培養目標、培養方式等的宣傳，加強對專業學位研究生招生考試方式、在校管理與待遇、獎助制度、就業服務以及未來職業發展方向等考生最關心的問題的宣傳和介紹，幫助考生了解、認識專業學位，引導考生積極報考。
縮小學術型碩士規模，擴大專業碩士招生，可謂是考研政策的一大重要變化。表明政府已經開始著手調整研究生培養模式，通過調整專業型和學術型研究生的比例，來促使碩士研究生培養更加密切地滿足社會的需求。考研專家預計，未來相關部門還會出更多的政策，加強專業碩士的培養力度，專業碩士的招生比例將會不斷提高。
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