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專家總結歷年考研的試題特點
| 考研作為目前我國最高水平的全國統一考試（考博不是全國統一考試），由于近幾年報考人數逐年增加，競爭日趨激烈，為了拉開選拔檔次，試題正在向三個方向發展：廣、深、新。即使學習基礎較好的考生，要想取得好成績，也絕非輕而易舉。 廣。顧名思義，就是覆蓋內容廣，復習量大。考研的四個科目：政治、英語、專業基礎課和專業課（注：數學是理工類和經濟類考生的專業基礎課），每科都相當于本科兩門以上課程。以政治理論為例，其內容就包括馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、當代世界經濟與政治、形勢與政策，相當于大學本科5至6門課程，覆蓋內容量大。有統計表明，一個考生在復習考研期間要使用的教材和資料一般在一百萬字以上。 深。研究生入學考試和本科階段校內的各科考試有一個本質上的區別，即它是一種競爭選拔型考試，而非過關型考試。這個本質特點就決定了它的試題、特別是國家統一命題的幾門公共課試題都比較深，每年都有大批考生過不了關。按照要求，考研試題不僅考基礎知識、基本技能（大學本科課程考試要求），更注重考察運用基礎知識和技能認識問題、分析問題和解決問題的能力。尤其是大分值考題，往往跨章節甚至跨學科，綜合性、應用性、技巧性很強。以2000年政治文科卷第33題為例，該題涉及哲學、鄧小平理論概論和形勢與政策三門課程，是一道典型的跨學科題目。閱卷表明，這一類題目的得分率普遍偏低。 新。試題的現實感、時代感很強。近年來研究生考試日益強調要遠拔出具備實際研究能力的人才，因此試題與時代脈搏也日益貼緊。近年內本門學科的重大熱點問題，往往是大分值考題的切入點。這一點不僅表現在許多招生單位自行命題的專業課試卷中，在國家統一命題的公共課試題中同樣有所反映，最為典型的就是政治試題。近幾年來，那種純粹的理論論述題少見了，更多的是結合當年重大現實或理論問題的題目。因此，要想考研成功，既要全面復習，掌握基本知識和基本技能，又要重點復習，突破重點、難點和熱點，還要注重辯證邏輯思維訓練，掌握認識、分析和解決問題的方法和能力。 |