|
打開考研英語完形填空的金鑰匙
| 從近些年研究生考試英語試卷來看，考研中的完型填空在難度上逐年提高。文章詞匯量雖然不大，但是，缺省內(nèi)容難度的加大，長難句的數(shù)量增多，使考生得分的難度也逐年加大。這似乎也讓我們看到了這種題型未來的出題和考察方向，都在向閱讀理解靠攏。這就要求考生在復(fù)習(xí)的過程中，注重對詞匯和短語的學(xué)習(xí)力度。 縱觀近幾年考研英語真題，不難發(fā)現(xiàn)，完型考查的不是那些所謂很難、很偏的詞。考研大綱所要求的詞匯量在完型這類題型中所體現(xiàn)出的單詞量，也不過在一千五、六百個單詞左右，其中部分詞匯已經(jīng)是同學(xué)們認(rèn)識的普通詞匯，只是在“認(rèn)識”和運(yùn)用的過程中，應(yīng)該注意歸納總結(jié)。萬學(xué)·海文著名的考研輔導(dǎo)專家韓滿玲老師為 09 年考生的考研英語學(xué)習(xí)提供以下建議： 突破難點(diǎn) 注意技巧 英語考綱中的詞相對于其他詞匯自然是重中之重，但是這五千過個單詞中，也可分出不同層次的重點(diǎn)。建議你在復(fù)習(xí)單詞時，應(yīng)該買一本依據(jù)歷年真題且結(jié)合大綱詞匯匯編的詞匯手冊。這樣，在第一遍記憶時，就會直接篩選出哪些詞匯是歷年出現(xiàn)率較高，更為重點(diǎn)的。 記憶單詞時，不要追求表面的從始而終。什么是表面的從始而終呢？有一種現(xiàn)象，很多同學(xué)在拿過詞匯書以后，都是從頭開始背，一旦復(fù)習(xí)中斷，再從頭背。這類考生的詞匯書的前幾頁記憶較扎實(shí)，后面的就不一定了。這樣的學(xué)習(xí)方式，屬于顧頭不顧尾，基礎(chǔ)不扎實(shí)，自然后面出現(xiàn)的問題就會更多。為了避免考生詞匯學(xué)習(xí)的單調(diào)感和易厭倦感。建議你按照自己的習(xí)興趣或?qū)W習(xí)計劃，有內(nèi)容分階段的將不同單元單詞分不同組，反復(fù)輪流的熟悉。另外，詞匯記憶是一場持久戰(zhàn)，切忌“兩天打魚，三天曬網(wǎng)”，即使到了復(fù)習(xí)后期階段，也應(yīng)該把單詞的復(fù)習(xí)放在計劃之中。 在詞匯的復(fù)習(xí)中，考生也應(yīng)該注意到記憶技巧。可以把同意義不同詞性的單詞歸類，由此及彼的聯(lián)想記憶。也可以在記憶某個單詞時，聯(lián)系短語，把它放到具體的語境和句子之中深入記憶等。方法很多，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合于自己的才能夠提高效率。其實(shí)，很多時候，大家不是沒有辦法，而是不愿意把好的辦法付諸行動，而且不能夠做到持之以恒。 注重日積月累 僅僅是背詞匯和短語自然不夠，韓老師還建議考生，花一定的時間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材。例如，你可以集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上對背過的單詞作一些深入的辨析。對于做題過程中出現(xiàn)的錯題，考生應(yīng)該用彩色筆標(biāo)注出來，不但提醒自己引起注意，而且也是在做完題后，標(biāo)出了需要重點(diǎn)對待的。這個細(xì)節(jié)工作其實(shí)是一個日積月累的過程。對于后期沖刺的重點(diǎn)把握和查缺補(bǔ)漏都很有幫助。而且，對于閱讀、寫作等其他部分題目的提高也有一定的好處。此外，在背單詞的時候要有重點(diǎn)地背，側(cè)重學(xué)習(xí)核心詞。任何時候?qū)W習(xí)單詞都應(yīng)該有區(qū)分、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。而且考研大綱對于不同的考研詞匯往往有不同的要求，比如有的詞只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。 |