——海文名師李正元
關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)問題，我們可以看到，數(shù)學(xué)可以看作第二門專業(yè)課，它根據(jù)考生所報(bào)考的專業(yè)方向的不同而分為數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三和數(shù)四這幾個(gè)科目。因此數(shù)學(xué)更需要我們根據(jù)自身學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)考生對(duì)數(shù)學(xué)的掌握要求不同，在考研大綱里有明確地劃分，具體體現(xiàn)在考試內(nèi)容的不同，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的深度不同，最終的結(jié)果就是大家復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)不一樣。這需要我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，嚴(yán)格按照考試大綱來走，不能有一點(diǎn)馬虎。
你可以找來一張往年的數(shù)二考卷，最好是近幾年的，自己測試一下自己，看看最薄弱的環(huán)節(jié)出在哪。然后就把考研大綱找來，認(rèn)真地把大綱上規(guī)定要求掌握的內(nèi)容，用紅筆在自己的數(shù)學(xué)書上面圈畫出來。因?yàn)閿?shù)二考試的內(nèi)容相對(duì)較少，而對(duì)微積分的要求自然會(huì)相應(yīng)深一些。這樣你對(duì)自己大概的數(shù)學(xué)水平、必須要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)心中有個(gè)大概地了解。剩下的就是具體安排時(shí)間了。
一逐個(gè)突破
我們要學(xué)的東西很多，然而時(shí)間有限，一般大家都要進(jìn)行三、四輪的復(fù)習(xí)。那么具體到每一天該怎么安排呢？首先我們找來一本復(fù)習(xí)參考書，可以是大家推薦比較好的，按照當(dāng)初數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，每一章每一節(jié)都重新復(fù)習(xí)一遍，并且復(fù)習(xí)完后一定要把參考書上相應(yīng)章節(jié)的習(xí)題都認(rèn)真做一遍。很多同學(xué)都覺得是多此一舉，其實(shí)不然，這是一個(gè)打基礎(chǔ)的過程。有很多在本科學(xué)習(xí)是沒有認(rèn)真掌握的地方可以通過這一個(gè)“大掃除”把曾經(jīng)的知識(shí)死角清理干凈，因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間較充裕，可以安心地進(jìn)行這樣的復(fù)習(xí)，為以后提升能力的復(fù)習(xí)節(jié)省很多氣力。這個(gè)過程是復(fù)雜艱難的，往往有同學(xué)堅(jiān)持不下去，但是我希望大家能夠靜下心來，找到自己數(shù)學(xué)上的漏洞。等到每一個(gè)章節(jié)都過了一遍以后，就可以開始強(qiáng)化訓(xùn)練了。在這個(gè)階段，同學(xué)們要找出一些難度較大，綜合性較強(qiáng)的參考書，發(fā)揮螞蟻啃骨頭的精神，真正提高自己的解題能力。如果你沒做完一道典型習(xí)題，都覺得有很多的收獲，那么你的題海戰(zhàn)術(shù)就沒有白開展。
二綜合整合
所謂的綜合整合就是我們?cè)谧鲆惶渍骖}時(shí)，需要充分調(diào)動(dòng)起我們的應(yīng)試技巧，選擇題應(yīng)該如何考慮，常用的提高速度的技巧有哪些，解答題又該如何，這中間有很多值得總結(jié)和運(yùn)用的訣竅。由于時(shí)間關(guān)系不能一一舉例，在將來的考研輔導(dǎo)班中我們會(huì)討論到。這些都考你的心理素質(zhì)，我見過很多同學(xué)，平時(shí)的基礎(chǔ)也很扎實(shí)，解決難題的能力也不錯(cuò)，可是在考試的時(shí)候就是不能取得高分，我想這其中有很大一部分原因就是考場心理的問題了。這就要大家平時(shí)要多鍛煉，多總結(jié)。 |
