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考研英語(yǔ)寫(xiě)作的四大步驟
| 萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作亦然。在考場(chǎng)上看到作文題目時(shí)，許多考生往往感覺(jué)題目并不難，但卻又不知從何處下手，大腦一片空白，著急得手心冒汗。 Just keep your shirt on，寫(xiě)作是需要遵循一定的規(guī)律和步驟的。只有在平時(shí)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣，才能在考場(chǎng)上胸有成竹，下筆如神。
規(guī)劃寫(xiě)作進(jìn)程 在考場(chǎng)上時(shí)間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫(xiě)作進(jìn)程的好習(xí)慣。每一個(gè)人都有不同的寫(xiě)作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于先寫(xiě)出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫(xiě)下草稿后再抄寫(xiě)在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫(xiě)。但不管怎樣，我們一定要首先計(jì)劃安排好時(shí)間。 通常情況下你可以在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫(xiě)出提綱；然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫(xiě)好；如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫(xiě)草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫(xiě)在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。在平時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候就要嚴(yán)格要求自己，按照考試的要求操練。 審清題型題意 在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒(méi)有足夠的時(shí)間，看完題目就動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，結(jié)果是寫(xiě)了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。為了避免這種情況，首先要認(rèn)真審題，在審題期間我們要解決兩個(gè)問(wèn)題，即：分清題型和揣摩題意。 1. 分清題型。拿到題后，分析該題目是議論文、說(shuō)明文、記敘文或書(shū)信通知類(lèi)的文體（歷年來(lái)的考研英語(yǔ)作文題都屬于論說(shuō)文），以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關(guān)鍵詞。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作方法。分清題型，腦子里就對(duì)采用什么風(fēng)格和方法寫(xiě)作有了一個(gè)初步的概念。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來(lái)說(shuō)理：如果是書(shū)信體，就必須注意使用書(shū)信的格式，用誠(chéng)懇生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)讀者。 2. 揣摩題意。根據(jù)題目中的一些詞匯信息，來(lái)確定文章的主題，限定寫(xiě)作范圍。比如，1996年的題目是：“good health”。從“health”這個(gè)詞可以確定，這篇作文的主題應(yīng)該是健康，而不是娛樂(lè)或其他的事物；而從題目里出現(xiàn)的“good”這個(gè)詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結(jié)合所給出的outline，確定具體的寫(xiě)作思路和范圍。再比如，近幾年常考漫畫(huà)作文，剛剛結(jié)束的2004年考研英語(yǔ)作文也是一篇漫畫(huà)式作文，題目是《終點(diǎn)又是新起點(diǎn)》。許多考生在看到這個(gè)題目之后感覺(jué)不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫(xiě)些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說(shuō)是將短文的內(nèi)容具體化（narrowing down the topic）。我們可以結(jié)合大到社會(huì)問(wèn)題、小到個(gè)人情況來(lái)展開(kāi)話題。比如說(shuō)：為了申辦奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。但同時(shí)這也是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們又必須著手準(zhǔn)備2008年的奧運(yùn)會(huì)了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場(chǎng)可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS.通過(guò)幾個(gè)月全社會(huì)齊心協(xié)力的奮戰(zhàn)，我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。這是一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)它也是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)需要人們改變不健康的生活方式的新起點(diǎn)，一個(gè)人類(lèi)維護(hù)生態(tài)平衡的新起點(diǎn)。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個(gè)終點(diǎn)，是我們進(jìn)入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。這是人生中的一個(gè)岔路口，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，是莘莘學(xué)子們或繼續(xù)深造或步入社會(huì)的新起點(diǎn)。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。 精心選材構(gòu)思 在分清題型、確定了文章的主題和寫(xiě)作范圍之后，要開(kāi)始構(gòu)思寫(xiě)作的內(nèi)容和步驟了。也就是說(shuō)，在作文答題紙上動(dòng)筆之前，要對(duì)文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí)，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因?yàn)槟悴⒉还聠危性S多人和你一樣也正為此發(fā)愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來(lái)克服這個(gè)問(wèn)題。 1. 風(fēng)暴聯(lián)想法 構(gòu)思寫(xiě)作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細(xì)的提綱。搜索材料可以采用聯(lián)想法，即針對(duì)題目所給的信息，盡可能快速地聯(lián)想盡可能多的與信息有關(guān)的材料，將所有這些想到的材料寫(xiě)在草稿紙上，這些材料可以是一個(gè)單詞、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子，然后再進(jìn)一步篩選。下面就是一個(gè)用風(fēng)暴聯(lián)想法來(lái)搜集素材的例子：要求 “Demonstrate that the invention of computer has significantly changed our lives”，此時(shí)我們可以給自己限定五分鐘的時(shí)間，在這五分鐘里讓我們的思想隨意走，聯(lián)想到什么便寫(xiě)什么，無(wú)須講求邏輯、語(yǔ)法，務(wù)求盡快在指定時(shí)間內(nèi)列出所想到的字詞句。接著看看哪些與題目相關(guān)，然后將它們組合成有用數(shù)據(jù)。我們可以想到： Computer games，convenience brought by Internet （e-mail，ICQ） My kid bro.thinks computers are for kids Mother says it's too bad that kids don't read in their spear time anymore Hackers，purchase on-line，surf Program，become a programmer？big future？ Guided missiles Computers in railway stations-print tickets Banks-shove your credit cards A man lucked out-deposited $100-computer credited him with $10，000 Are we just numbers now？ 并不是我們所能想到的都是有用的，我們還需要根據(jù)短文的主題來(lái)取舍。如果要寫(xiě)一篇關(guān)于電腦的正面影響的短文的話，劃線的單詞、短語(yǔ)或句子就是有用的。 2.自我提問(wèn)法 除了通過(guò)風(fēng)暴聯(lián)想法來(lái)搜集素材以外，我們還可以通過(guò)自我提問(wèn)法來(lái)打開(kāi)思路。當(dāng)記者要寫(xiě)一篇新聞稿時(shí)，都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問(wèn)題： │who│what│where│when│why│how│ 同樣地，我們也可以圍繞這些問(wèn)題來(lái)搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。我們無(wú)須安排一定次序，也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用，只要盡量提出多一些的W-H問(wèn)題，然后逐一解答便可。當(dāng)我們完成后，再?zèng)Q定取舍哪些材料。下面我們還是以電腦給人們的生活帶來(lái)的影響為例，用自我提問(wèn)法來(lái)搜集材料。可以想到的問(wèn)題有： 1. When was computer invented？ 2. What can a computer do？ 3. What are the positive influences brought to human beings by computer？ 4. What are the negative influences brought to human beings by computer？ 5. What cases in point do we often see in our life as far as the influence of computer is concerned？ 6. What will the future computer do for us？ 7. Can computer take the place of human beings？ 這些問(wèn)題中有些是有用的，有些可能派不上用場(chǎng)。現(xiàn)在我們就可以來(lái)篩選出有用的問(wèn)題，按照一定的邏輯順序排列，逐一解答便可得到作文的大概了。 快速擬寫(xiě)大綱 通過(guò)風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問(wèn)法的學(xué)習(xí)，我們打開(kāi)了思路、搜集到了許多相關(guān)的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱（outline）。四、六級(jí)英語(yǔ)考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴(kuò)寫(xiě)就可以了。而近年來(lái)的考研英語(yǔ)作文多以漫畫(huà)的形式出現(xiàn)，因此需要考生在動(dòng)筆擬稿之前自己寫(xiě)出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。 所謂的大綱就是一個(gè)有邏輯性的、有組織的對(duì)作文的概述。一個(gè)好的大綱是我們寫(xiě)作過(guò)程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。寫(xiě)大綱的時(shí)候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語(yǔ)。使用完整的句子寫(xiě)大綱比較詳細(xì)，而且有些主題句在最后寫(xiě)成文的時(shí)候直接可以使用。而如果使用單詞或短語(yǔ)來(lái)寫(xiě)大綱的話則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。下面我們繼續(xù)以上面的話題為例，寫(xiě)一個(gè)大綱。 The Effect of Computer on Our Life I. Thesis： The invention of computer has greatly changed out life II. The effect of computer on our life 1. Positive effect 2. Negative effect III. Conclusion： We must use computer in a correct way 大綱擬好后，下筆成文就是 a piece of cake 了，下一步就交給你來(lái)完成了。 |