主持人：請(qǐng)問(wèn)各位老師我們考試的科目有沒(méi)有指定的參考書(shū)和材料？
陳慕澤：指定的考試依據(jù)只有一個(gè)就是考試大綱，輔導(dǎo)教材據(jù)我了解，考試輔導(dǎo)委員會(huì)的命題系統(tǒng)完全是獨(dú)立的，任何一個(gè)考試的輔導(dǎo)教材，編寫(xiě)的依據(jù)就是《考試大綱》，以及對(duì)歷年考試試題的分析，因此，我建議考生不要相信任何一種輔導(dǎo)教材。指導(dǎo)委員會(huì)絕對(duì)不可能指定一個(gè)輔導(dǎo)教材，大家一定要知道。
主持人：請(qǐng)老師給考生推薦一些參考資料？
王維燕：剛才陳老師談的GCT應(yīng)試指南，里面包括了我們前幾屆的GCT應(yīng)試題，還有一些模擬題，這個(gè)里面的好處就是有詳細(xì)的解析，考生可以看到前三年的試題看看考試有哪些可尋，還可以檢驗(yàn)一下自己在考試的時(shí)候達(dá)到一個(gè)什么狀態(tài)，如何分配時(shí)間。有一些參考書(shū)我覺(jué)得是不好的，只有試題或者是ABCD這樣選擇性的答案，這樣的參考書(shū)我想考生不要選擇，僅僅有答案，你是收獲甚微的。
網(wǎng)友：從現(xiàn)在到考試剩下的時(shí)間不是特別多了，考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？請(qǐng)老師講一下出題的重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)的策略？
陳慕澤：我覺(jué)得考生可以分兩種，一種選擇輔導(dǎo)班，他的進(jìn)度可以跟上輔導(dǎo)班的整個(gè)計(jì)劃的進(jìn)度，如果不選擇輔導(dǎo)班，那么他可以選擇一本合適的教材計(jì)劃自己的進(jìn)度，每個(gè)人的進(jìn)度和計(jì)劃沒(méi)有特別神秘的東西，對(duì)于邏輯來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)一點(diǎn)，最好的復(fù)習(xí)方式是多做好的模擬試題，特別是剛才王老師說(shuō)的，要具有準(zhǔn)確試題做。對(duì)于知識(shí)能力的題目，相關(guān)的輔導(dǎo)是的必要的，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間展開(kāi)來(lái)說(shuō)，我希望網(wǎng)友感興趣的話，可以看看我的那本由復(fù)旦大學(xué)出的GCT邏輯的輔導(dǎo)教材，其中對(duì)邏輯知識(shí)和能力的做的詳細(xì)的例題解析，希望大家關(guān)注。
苗天順：作為英文考試來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得剛才陳老師說(shuō)的建議比較好，因?yàn)橛⑽纳婕暗睦砟钐嗔耍烤谷绾卧诒容^短的時(shí)間內(nèi)，把英文的成績(jī)迅速提高，我認(rèn)為有一本好書(shū)可以讓我們從一些方面進(jìn)行詳細(xì)的理解，像考試的要點(diǎn)，詞匯語(yǔ)法里面，這里面涉及的內(nèi)容語(yǔ)法方面五大類(lèi)、九個(gè)原點(diǎn)，如果有老師指導(dǎo)或者是學(xué)生做很好的見(jiàn)解的話，也會(huì)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)考點(diǎn)的記憶掌握了，在考試當(dāng)中會(huì)輕松多了。另外一點(diǎn)閱讀理解，GCT英文和其他的英文不是特別一樣，它有它自己的出題的方式和方法，所以重點(diǎn)要理解出題的方式，特別是選題的方式或者是選材的規(guī)律，這樣有助于提高閱讀的成績(jī)。
還有同學(xué)問(wèn)到詞匯問(wèn)題，詞匯的考點(diǎn)涉及到四個(gè)方面，第一個(gè)是進(jìn)行詞，第二個(gè)是近義詞，第三個(gè)是語(yǔ)近詞，第四個(gè)是隨意詞，這個(gè)方法是不可取的，我們不能把大綱的詞匯全背下來(lái)，我建議整個(gè)卷子包含的閱讀量大約是2400-2600個(gè)單詞，我們?cè)诖缶V里面規(guī)定的服用式詞匯大概1800個(gè)，基本把這個(gè)掌握就可以解決卷子的閱讀問(wèn)題，同時(shí)單純應(yīng)付詞匯考試的話，也就是剛才從四個(gè)建議出發(fā)，我們?cè)跁?shū)中或者是課堂上會(huì)給大家一些講解，大家只要掌握幾百個(gè)近型詞，近義詞或者是語(yǔ)義詞綜合掌握就可以應(yīng)付卷子當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯的。
完形填空還是一個(gè)閱讀方法的問(wèn)題，把它算在閱讀里面也很正常，但是要掌握完形填空獨(dú)特的方法，那么在口語(yǔ)技能這方面，這個(gè)題的考試和以前的其他的考試是很不一樣的，所以比如說(shuō)在類(lèi)似的研究生類(lèi)考試，同等學(xué)歷有會(huì)話技能，但是和我們的GCT英語(yǔ)方面是不一樣的，相比較之下我們的GCT英語(yǔ)會(huì)話技能比較簡(jiǎn)單，主要是日常的交流、理解、溝通里面涉及的內(nèi)容，主要的特點(diǎn)是英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)，在這幾個(gè)方面，復(fù)習(xí)會(huì)話技能方面，我們總結(jié)了一下，大約是14個(gè)點(diǎn)，這14點(diǎn)基本包括了我們口語(yǔ)技能考試當(dāng)中的涉及的十個(gè)題，第一個(gè)打招呼、介紹、分手，第二個(gè)是個(gè)人信息，第三個(gè)是求助或者是主動(dòng)提供幫助，再一個(gè)是表達(dá)一種感激或道歉等等。
還有一點(diǎn)我們看常考的一點(diǎn)就是投訴、問(wèn)路等等，我們大致歸納了一下大概有14點(diǎn)，這個(gè)詳細(xì)14點(diǎn)掌握以后，對(duì)會(huì)話技能這個(gè)題目做起來(lái)就會(huì)容易了，其他的考一些成語(yǔ)，一些慣用法等等，在我們GCT英文當(dāng)中是不考的，不要把過(guò)多的精力放在這里，更多的側(cè)重于我們?nèi)粘５目谡Z(yǔ)技能的溝通和交流！
王維燕：GCT的考生都是白天有繁重的工作，只能在業(yè)余學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得剛才陳老師和苗老師談的上一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班，選一個(gè)比較適合自己的輔導(dǎo)書(shū)，我覺(jué)得是一個(gè)比較好的辦法，能夠起到事半功倍的作用，單靠自己學(xué)，很多的同學(xué)就會(huì)半途而廢，特別是語(yǔ)文，很多同學(xué)看前幾年的考試情況，看語(yǔ)文就是漫無(wú)邊際，很多的同學(xué)上我們班之前就幾乎說(shuō)打算放棄了，沒(méi)有邊沒(méi)有辦法復(fù)習(xí)，這個(gè)考試看起來(lái)漫無(wú)邊際，實(shí)際上有基可可尋，像綜合知識(shí)部分，還有閱讀理解部分等等，剛才我們說(shuō)了閱讀理解你可以根著老師找一些相關(guān)的材料，做針對(duì)性的、現(xiàn)實(shí)的練習(xí)，像綜合知識(shí)部分，我覺(jué)得要有的放矢，說(shuō)是上輔導(dǎo)班對(duì)有些同學(xué)是有幫助的，但是我覺(jué)得考生們也要注意看看你所上的輔導(dǎo)班是不是能夠適合自己，比如說(shuō)有一些同學(xué)上了輔導(dǎo)班之后，說(shuō)綜合知識(shí)涵蓋了10多個(gè)學(xué)科，有一些老師說(shuō)有時(shí)間看中學(xué)的歷史、生物等等，大家想想在考前的有限時(shí)間里能做到嗎，不可能。所以我們選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，一定要注意老師所說(shuō)的是不是切合實(shí)際的，比如說(shuō)像基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)部分，剛才我說(shuō)的綜合知識(shí)一定要有的放矢去做準(zhǔn)備，而基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)部分，可以通過(guò)輔導(dǎo)班，有一些像字音、字義、字形都可以做有針對(duì)性的積累，有一些像病句、歧義句，修辭等等都可以有規(guī)律追尋的，所以可以跟著老師理一下，這是比較好的章法！
楊帆：我說(shuō)一下，剛才幾位老師說(shuō)的都比較好，數(shù)學(xué)有它的特色的但是作為GCT考試的一門(mén)課，時(shí)間是45分鐘，提的是25個(gè)題，要求速度比較快，再一個(gè)跨度比較大，從小學(xué)的算術(shù)一直到中學(xué)的幾何，代數(shù)、然后到大學(xué)的微積分，現(xiàn)代代數(shù)還有一點(diǎn)概論。所以說(shuō)再一個(gè)學(xué)生的時(shí)間都比較緊張，所以最好選一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班，剛才老師說(shuō)了，選擇比較好的輔導(dǎo)教材，這樣效率會(huì)提高一些。
再一個(gè)，對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，具體分兩塊，一個(gè)作為基礎(chǔ)比較差的，害怕有高等數(shù)學(xué)的這塊，其實(shí)我負(fù)責(zé)任的的說(shuō)，高等數(shù)學(xué)這塊考的是比較少的，通過(guò)輔導(dǎo)，微積分的題完全可以在一分鐘里面作對(duì)，現(xiàn)代代數(shù)也是這樣，概率也可以做，但是不要針對(duì)初中這塊，從這塊來(lái)講，也是也必要作輔導(dǎo)的。
主持人：請(qǐng)各位老師給考生一些建議！
陳慕澤：邏輯跟其他的幾門(mén)相比還是比較特殊的，它更注重考能力，我給考生的第一句話是建立自信，第二句話是多做練習(xí)，選擇好的練習(xí)的模擬試題，自己找到感覺(jué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第三盡量找一個(gè)好的輔導(dǎo)教材、輔導(dǎo)班。
苗天順：英語(yǔ)強(qiáng)度是比較大的，給考生四個(gè)字，膽大心細(xì)，要平時(shí)提高速度。
王維燕：我給大家兩個(gè)建議，語(yǔ)文面這么廣，千萬(wàn)不要做到面面俱到，一定要做到有的放矢，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，考生不要掉以輕心，必須有針對(duì)性的進(jìn)行扎實(shí)、全面的復(fù)習(xí)。
楊帆：數(shù)學(xué)首先對(duì)每個(gè)考點(diǎn)來(lái)說(shuō)，概念要準(zhǔn)確，然后作為數(shù)學(xué)的本身特點(diǎn)——算！概念要——想，算了以后再想！
