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我校新增三個工程碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域
近日，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦《關(guān)于批準(zhǔn)2010年工程碩士培養(yǎng)單位新增工程領(lǐng)域的通知》（學(xué)位辦[2010]9號）文件批復(fù)，我校新增“動力工程”、“電子與通信工程”和“化學(xué)工程”3個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。至此，我校工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域已達(dá)19個。 近年來，我校不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，經(jīng)過十年的建設(shè)和發(fā)展，取得了長足的進(jìn)步：一是專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域和研究生培養(yǎng)規(guī)模不斷增加。自2001年我校被批準(zhǔn)為工程碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)單位以來，我校專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域增至3個，工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域達(dá)到了19個，幾乎覆蓋了我校絕大部分工科專業(yè)和部分法學(xué)、管理學(xué)專業(yè)，目前，學(xué)校已招收8屆5000余名工程碩士生，在讀工程碩士2000余人，為山東省培養(yǎng)了一大批應(yīng)用復(fù)合型高層次人才。二是專業(yè)學(xué)位管理制度不斷完善。我校建立并完善了專業(yè)學(xué)位研究生管理制度，如通過實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制、校內(nèi)校外雙導(dǎo)師制、師生雙向互選制度，極大地調(diào)動了導(dǎo)師和研究生的積極性；嚴(yán)格論文環(huán)節(jié)管理，學(xué)位論文全部內(nèi)審、外審評審制度有效地保證了專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量。三是加快校企合作和聯(lián)合辦學(xué)。我校專業(yè)學(xué)位教育立足本省面向全國，工程碩士專業(yè)學(xué)位教育已覆蓋山東省幾乎所有地市，已與山東省內(nèi)金融、冶金、電子、機(jī)械、煤炭、化工等行業(yè)或工程單位簽訂有工程碩士培養(yǎng)協(xié)議，建成工程碩士教學(xué)點(diǎn)20余處，已在安徽準(zhǔn)南、四川攀枝花、內(nèi)蒙古的鄂爾多斯建有工程碩士教學(xué)點(diǎn)，與貴州畢節(jié)學(xué)院、山東政法大學(xué)、聊城大學(xué)、濰坊學(xué)院、山東工商學(xué)院等省內(nèi)高校建立了8個研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。 大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育不僅順應(yīng)國家學(xué)位與研究生教育的發(fā)展要求，也是滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需要，是我校學(xué)位與研究生教育長期以來的發(fā)展重點(diǎn)。教育部自2009年起擴(kuò)大招收以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學(xué)位范圍，逐步增加全日制專業(yè)學(xué)位研究生的招生比例。我校積極響應(yīng)國家對應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展定位規(guī)劃和實施“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量”的要求，認(rèn)真組織開展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，出臺了一系列的改革舉措，有力地推動了我校全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。2010年“動力工程”、“電子與通信工程”和“化學(xué)工程”3個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域的獲批，為我校在更寬專業(yè)范圍內(nèi)招收和培養(yǎng)工程碩士，加強(qiáng)與工礦企業(yè)、工程單位、政府部門和相關(guān)高校的聯(lián)系，擴(kuò)大我校的社會影響起到了較大的推動作用。 |